学前教育学 课件 项目2 学前教育的目标、任务与原则.pptx

学前教育学

模块一学前教育的基础知识项目二学前教育的目标、任务与原则

目录任务二学前教育任务分析任务三学前教育原则梳理任务一学前教育目标探析

任务一学前教育目标探析

一、我国的教育目的【思维碰撞】很多幼儿家长认为幼儿园是为小学学习打基础的，所以幼儿园的教育目标应该是促进幼儿智力发展，要以讲授知识为主，对于这种观点你怎么看？

《中华人民共和国教育法》（2015年）规定：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、我国的教育目的

（一）幼儿园教育目标的内涵幼儿园教育总目标：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。二、我国幼儿园教育的目标

2016版《幼儿园工作规程》第五条指出：幼儿园保育与教育的主要目标是：（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（2）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。（3）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。（4）培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。二、我国幼儿园教育的目标

（二）制订幼儿园教育目标的依据1.教育目的（社会对人才培养的要求）2.幼儿身心发展的特点和可能性的工二、我国幼儿园教育的目标

（三）幼儿园教育目标的结构教育目的是我国各级各类教育的总目标；幼儿园教育目标是国家规定的保育与教育的目标是阶段性教育目标，各个幼儿园具体教育目标时根据国家对幼儿教育的要求，结合本园的具体情况制定的具有一定特色的目标。从教育目的向下，是目标的一个分解和细化。二、我国幼儿园教育的目标

任务二幼儿园教育任务分析

一、幼儿园的双重任务2016版《幼儿园工作规程》总则第三条指出：幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

一、幼儿园的双重任务（一）对幼儿开展保育与教育1.生活护理2.保健教育3.教育教学

一、幼儿园的双重任务（二）面向幼儿家长提供科学育儿指导1.定期举办家长会2.发放家长手册3.开展家长培训4.提供亲子活动5.个别指导

二、新时期幼儿园教育任务的新挑战（一）社会变迁与人口变化的挑战（二）幼儿综合素质培养的挑战（三）教师专业素养提升的挑战（四）教育教学模式创新的挑战（五）家园共育需求增强的挑战

任务三学前教育原则梳理

学前教育的原则包括两个部分：一般原则和特殊原则。一般原则是学前教育机构的教师需要遵循的一般要求；特殊原则是学前教育阶段教师需要遵循的特殊要求。

一、幼儿园教育的一般原则（一）热爱儿童，尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则（二）促进儿童全面发展的原则（三）面向全体，重视个体差异的原则

一、幼儿园教育的一般原则（一）热爱儿童，尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则1.爱与尊重是教育儿童的前提2.保障儿童的合法权益3.保证儿童作为学习主体的地位

一、幼儿园教育的一般原则（二）促进儿童全面发展的原则1.儿童的全面发展是整体的发展而不是片面的发展2.儿童的全面发展是个性的发展【思维碰撞】你是如何看待“孩子是脚、教育是鞋”这句话的。

一、幼儿园教育的一般原则（三）面向全体，重视个体差异的原则充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，在幼儿发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异基础上，在教育中要选择不同的活动形式和方法，因材施教，努力使每个幼儿都能获得满足和成功。

二、幼儿园教育的特殊原则（一）保教合一的原则1