第3课公民意味着什么——认识居民身份证 （说课稿）统编版道德与法治六年级上册.docx

第3课公民意味着什么——认识居民身份证（说课稿）统编版道德与法治六年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本课设计以“认识居民身份证”为主题，通过引导学生了解身份证的由来、作用和重要性，培养学生的法治意识和公民责任感。课程内容与统编版道德与法治六年级上册相关，紧密结合课本，注重实际应用，旨在提高学生的法治素养和社会责任感。

核心素养目标

本课旨在培养学生的法治意识、公民责任感和信息素养。学生通过学习，能够理解身份证作为公民身份证明的重要性，增强对国家法律法规的认识；同时，通过实践操作，提升信息获取、处理和运用能力，为将来成为遵纪守法的公民打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已具备基本的法律常识和社会生活经验，了解一些基本的权利和义务。他们对个人身份有一定的认识，但可能对身份证的详细功能和法律意义了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对与自己生活密切相关的法律知识表现出较高的兴趣。他们具备一定的观察能力和分析能力，能够通过观察、讨论等方式学习新知识。学习风格上，部分学生偏好直观教学，通过图片、实物等辅助教学手段更易接受；而另一部分学生则更喜欢通过讨论、角色扮演等方式深入理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生对身份证的复杂结构和法律条文可能感到难以理解，尤其是在抽象概念和实际应用之间建立联系时。此外，部分学生可能对法律知识缺乏兴趣，导致学习积极性不高。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，提供多样化的教学方法和支持，帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实物展示，讲解身份证的起源、功能和使用规范，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论身份证在不同场景中的作用，培养合作学习和批判性思维能力。

3.角色扮演法：通过模拟实际情境，让学生扮演不同角色，体验身份证的重要性，提高法治意识。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示身份证的演变过程和相关知识，增强直观性和趣味性。

2.实物操作：展示身份证样本，让学生亲手触摸，增强对身份证的感性认识。

3.网络资源：引入相关视频、案例，拓展学生视野，提高教学互动性。

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习一个与我们每个人息息相关的话题——认识居民身份证。请你们先思考一下，你们对身份证有哪些了解？它在我们生活中扮演着什么样的角色呢？

（学生）：我知道身份证是每个人的身份证明，可以用来证明自己的身份。

（教师）：很好，身份证确实是每个人身份的证明。那么，今天我们就来深入了解一下，身份证的来历、作用和重要性。

二、新课讲授

1.了解身份证的由来

（教师）：同学们，身份证并不是从古至今就有的，它是随着社会的发展而逐渐产生的。请同学们翻开课本，阅读第一部分内容，了解身份证的由来。

（学生）：阅读课本，了解身份证的起源和发展历程。

（教师）：好，现在请同学们分享一下你们了解到的情况。

（学生）：我了解到，身份证最早是在20世纪初，为了方便管理和统计人口而出现的。

2.认识身份证的结构和功能

（教师）：身份证不仅仅是一张纸，它有着严格的结构和丰富的功能。请同学们跟随课本的引导，一起认识身份证的结构和功能。

（教师）：首先，我们来观察身份证的外观。请同学们注意，身份证分为正反两面，正面印有持证人照片、姓名、性别、民族、出生日期、住址、身份证号码等信息，背面则印有校验码、签发机关和有效期等。

（教师）：接下来，我们来看一下身份证的功能。身份证是我们证明身份的重要证件，可以用于办理各种手续，如入学、就业、出国等。同时，它也是我们享受国家法律保护的重要依据。

3.重视身份证的安全使用

（教师）：身份证虽然方便我们的生活，但同时也需要我们重视它的安全使用。请同学们阅读课本的相关内容，了解如何安全使用身份证。

（教师）：在日常生活中，我们要妥善保管身份证，不随意借给他人使用，以免造成不必要的麻烦。

（学生）：我了解到，身份证信息一旦泄露，可能会被不法分子利用，造成财产损失。

（教师）：是的，身份证信息泄露的风险很高。因此，我们要提高安全意识，保护好自己的个人信息。

三、课堂活动

1.角色扮演

（教师）：为了让大家更加深入地理解身份证的重要性，我们现在进行一个角色扮演活动。请同学们分成小组，分别扮演身份证的持有者、警察、银行职员等角色，模拟在实际生活中使用身份证的场景。

（学生）：分组进行角色扮演，体验身份证在不同场景中的作用。

2.小组讨论

（教师）：请同学们以小组为单位，讨论以下问题：身份证在现代社会中扮演着怎样的角色？如何正确使用和保管身