第四单元2 《祖辈手艺》教学设计 人美版2025美术七年级下册.pdf

《祖辈手艺》（教案及反思）-2024-2025学年人美版

（2024）初中美术七年级下

教学项目具体内容

一、教材分析《祖辈手艺》是人美版（2024）初中美术七年级下册

的重要课程。本课程主要旨在通过引导学生探究祖辈们流传

下来的手艺，深入了解民间传统艺术的魅力与价值。教材内

容丰富多样，涵盖了诸如剪纸、刺绣、木雕、陶艺、编织等

多种传统手工艺形式。通过对这些手艺的介绍，包括其历史

渊源、制作流程、艺术特色等方面，为学生打开了一扇通往

民间艺术世界的大门。从编排结构来看，先引入祖辈手艺的

概念，唤起学生对家族传统技艺的情感共鸣，接着详细阐述

不同类型手艺的特点与制作方法，最后鼓励学生进行实践体

验与传承创新，符合学生从认知到实践的学习规律。例如，

教材中介绍剪纸手艺时，展示了一系列精美的剪纸作品，从

简单的窗花到复杂的人物故事剪纸，详细讲解了剪纸的折

叠、裁剪技巧，以及不同图案所蕴含的寓意，让学生能够直

观感受到剪纸这一古老手艺的独特魅力和深厚文化底蕴。

二、核心素养目1.审美感知：通过欣赏各类祖辈手艺作品，培养学生对民

标间传统艺术形式美的感知能力，使其能够敏锐捕捉作品中的

色彩、线条、造型、材质等元素所传达的美感。比如，在欣

赏刺绣作品时，学生能体会到丝线色彩的丰富绚丽、针法线

条的细腻流畅，以及图案造型的精美独特。

2.艺术表现：引导学生运用所学的美术知识和技能，尝试

动手实践祖辈手艺，如学习简单的剪纸、编织技巧等，以个

人或小组形式创作出具有一定艺术水准的作品，提升艺术表

现能力。例如，学生能够运用编织技巧制作出一个简单的手

工艺品，如杯垫或小挂件。

3.创意实践：激发学生的创新思维，鼓励学生在传承祖辈

手艺的基础上，结合现代审美和生活需求进行创新实践，培

养学生在艺术创作中的创意实践能力。比如，让学生对传统

的陶艺造型进行改良，设计出符合现代家居装饰风格的陶艺

作品。

4.文化理解：深入探究祖辈手艺背后所承载的历史文化、

民俗风情，理解传统手艺在民族文化传承中的重要意义，增

强学生对本土文化的认同感与自豪感，同时促进对多元文化

的理解与包容。例如，通过了解不同地区剪纸手艺的风格差

异，体会文化的多样性。

三、学情分析七年级下册学生正处于身心快速发展、好奇心旺盛的

阶段，对新鲜事物充满探索欲望。在日常生活中，部分学生

可能对祖辈手艺有一些模糊的认知，如见过家中长辈剪纸、

编织等，但对这些手艺背后的文化内涵和艺术价值缺乏深入

了解。在美术学习方面，学生已具备初步的观察能力和简单

的造型表现能力，能够运用基本的线条和色彩进行绘画创

作，对手工制作也有一定兴趣和基础。然而，他们在艺术创

作的深度和广度上还有较大提升空间，在将传统手艺的技巧