第二单元 第1课 观照自然 教学设计 人美版2025美术七年级下册.pdf

《观照自然》教学设计

一、教材分析

教材地位与作用：《观照自然》是人美版七年级下册的重要课程内容。在美

术教育体系中，引导学生观照自然具有基石般的意义。自然是艺术创作取之不尽、

用之不竭的源泉，通过对自然的观察与描绘，学生能够建立起对美的敏锐感知，

掌握基本的造型与表现技巧，为后续深入学习各类美术形式奠定坚实基础。同时，

这一课程有助于培养学生对生活、对自然的热爱之情，提升其审美素养与艺术创

造力，在学生的美术学习生涯中起到承上启下的关键作用。

教学内容概述：教材围绕“观照自然”主题，呈现了丰富多样的内容。从自

然景观的不同形态，如山川、河流、森林、海洋等，到自然生物的独特魅力，包

括花卉、动物、昆虫等，全方位展示了自然之美。通过对不同艺术家以自然为主

题作品的赏析，以及对各类表现自然的美术技法介绍，如素描、水彩、油画等，

引导学生学会观察自然、表现自然，激发学生对自然主题的创作热情。

二、学情分析

七年级学生正处于身心快速发展的阶段，对周围世界充满好奇，具有较强的

观察力和想象力。在以往的美术学习中，他们已积累了一定的美术基础知识，如

简单的线条运用、色彩认知等，但在将自然之美转化为美术作品的能力上还有待

提高。他们对自然的观察往往较为直观和表面，缺乏深入的理解与分析。同时，

在美术创作技巧上，虽然有尝试的热情，但在技法的运用和表现的精准度上还存

在不足。因此，在教学过程中，需要教师通过多样化的教学方法，引导学生深入

观察自然，掌握有效的表现手法，提升美术创作能力。

三、教学目标

知识与技能目标

学生能够准确观察并描述自然景物的形态、色彩、质感等特征，如能细致描

绘出树叶的形状、纹理以及不同季节树叶色彩的变化。

熟练掌握至少两种表现自然的美术技法，如素描中的明暗对比表现物体立体

感，水彩中的湿画法营造柔和的自然氛围，并能运用这些技法创作以自然为主题

的美术作品，作品构图合理，能够突出自然景物的特点。

学会分析不同艺术家以自然为主题的作品，从作品的构图、色彩运用、表现

手法等方面入手，撰写一篇不少于300字的赏析短文，准确阐述作品的艺术特

色与内涵。

过程与方法目标

通过实地观察自然、欣赏自然主题的美术作品，培养学生敏锐的观察力和对

美的感知能力，学会从不同角度发现自然之美。

组织学生开展小组讨论、作品分析与对比等活动，提升学生的合作交流能力

和归纳总结能力，使其能够深入理解自然与艺术创作之间的联系，学会借鉴他人

的创作思路和方法。

鼓励学生进行实践创作，在创作过程中不断尝试和探索不同的表现手法，培

养学生的创新精神和动手能力，提高学生的美术创作水平。

情感态度与价值观目标

激发学生对自然的热爱之情，增强学生的环保意识，让学生认识到自然是人

类宝贵的财富，需要我们珍惜和保护。

培养学生对美术创作的兴趣，让学生在观照自然与创作的过程中，体验到艺

术创作的乐趣和成就感，提升学生的审美素养和艺术修养，树立积极向上的审美

观念。

四、教学重难点

教学重点

深入观察自然景物的细节与特征，掌握自然景物的形态、色彩、质感等方面

的表现方法。例如，学会用细腻的线条描绘出动物的毛发质感，用丰富的色彩表

现出晚霞的绚丽。

熟练掌握多种表现自然的美术技法，如素描、水彩、油画棒等，并能根据不

同的自然主题和创作意图，选择合适的技法进行创作。通过实践练习，让学生能

够灵活运用技法，使作品生动地展现自然之美。

学会赏析自然主题的美术作品，掌握从构图、色彩、表现手法等角度分析作

品的方法，提高学生的艺术鉴赏能力。通过对经典作品的赏析，引导学生学习艺

术家的创作思路和表现技巧，为自己的创作提供借鉴。

教学难点

如何引导学生将对自然的观察与感受转化为独特的艺术表达，在作品中体现

出个人的情感与创意。由于学生的生活经验和观察角度不同，如何让他们突破常

规，创作出具有个性的自然主题作品是教学中的难点。例如，引导学生从独特的

视角去观察自然景物，运用创新的表现手法来传达自己对自然的独特感受。

在美术创作中，如何处理好画面的整体与局部关系，使作品既具有丰富的细

节，又能保持整体的和谐统一。学生在创作过程中往往容易过于关注局部细节而

忽略整体效果，或者因追求整体而忽视细节的刻画，需要教师通过具体的指导和

示范