第一单元第2课《多样的中国民间美术》教案设计 人美版2025美术七年级下册 .pdf

《多样的中国民间美术》教案设计

七年级共1课

学科美术年级册别

下册时

第1课

教材人美授课类型欣赏课

时

教材分析

人美版七年级下册《多样的中国民间美术》这一课题在教材中占据着重要地位。

民间美术是中国传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的历史、文化、艺术价

值。本课题旨在引导学生了解中国民间美术的多样性，包括民间绘画、民间雕

塑、民间工艺等多个类别。通过欣赏不同形式的民间美术作品，让学生感受民间

美术独特的艺术魅力和深厚的文化内涵。教材中选取了大量具有代表性的民间美

术作品，如杨柳青年画、惠山泥人、剪纸等，这些作品风格各异、题材丰富，能

够为学生提供丰富的视觉体验。同时，教材还对民间美术的起源、发展、特点等

方面进行了简要介绍，有助于学生系统地了解民间美术知识。此外，本课题的学

习也能够培养学生的审美能力、文化素养和民族自豪感，为学生今后的美术学习

和文化传承奠定基础。

学情分析

七年级的学生正处于身心快速发展的阶段，他们对新鲜事物充满了好奇心和求知

欲。在美术学习方面，他们已经具备了一定的基础知识和技能，但对于中国民间

美术的了解还相对较少。这个年龄段的学生思维活跃，具有较强的自主学习能力

和创新精神，但在审美能力和文化理解方面还需要进一步培养。由于生活环境和

社会文化的影响，学生可能对现代艺术形式更为熟悉，而对传统民间美术的兴趣

和关注度相对较低。因此，在教学过程中，教师需要采用生动有趣、多样化的教

学方法，激发学生对民间美术的兴趣，引导学生积极参与课堂活动。同时，要结

合学生的认知水平和生活实际，深入浅出地讲解民间美术知识，帮助学生理解民

间美术的内涵和价值。此外，还可以鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，对民

间美术进行创新和再创作，提高学生的美术素养和综合能力。

课时教学目标

知识与技能目标

1.学生能够了解中国民间美术的主要类别，如民间绘画、民间雕塑、民间工艺

等，并掌握其基本特点。

2.学会欣赏不同形式的民间美术作品，能够分析作品的艺术特色和文化内涵。

3.掌握民间美术的创作方法和技巧，尝试进行简单的民间美术创作。

过程与方法目标

1.通过观察、欣赏、讨论等活动，培养学生的审美能力和艺术感知能力。

2.引导学生自主探究和合作学习，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.鼓励学生在创作过程中发挥想象力和创造力，培养学生的创新精神和实践能

力。

情感态度与价值观目标

1.感受中国民间美术的独特魅力，激发学生对民间美术的兴趣和热爱。

2.增强学生的民族自豪感和文化自信心，培养学生对传统文化的传承意识。

3.培养学生尊重不同文化和艺术形式的态度，提高学生的文化素养和人文精神。

教学重点、难点

教学重点

1.了解中国民间美术的主要类别和特点，包括民间绘画（如年画、剪纸等）、民

间雕塑（如泥人、面人等）、民间工艺（如刺绣、陶瓷等）。

2.学会欣赏民间美术作品，从作品的题材、造型、色彩、技法等方面分析其艺术

特色和文化内涵。

3.掌握民间美术的创作方法和技巧，能够运用所学知识进行简单的民间美术创

作。

4.感受中国民间美术的独特魅力，培养学生对民间美术的兴趣和热爱。

教学难点

1.深入理解民间美术作品所蕴含的文化内涵和象征意义，体会民间美术与社会生

活、民俗文化的紧密联系。

2.引导学生在欣赏和创作过程中，突破传统思维的束缚，发挥想象力和创造力，

对民间美术进行创新和再创