幼儿园保教实习 课件 第四章第一节 幼儿园实习基地的建设.ppt

第四章

幼儿园实习基地的建设与实习生的权益保障

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出：“加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。高等职业院校要按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，多渠道、多形式筹措资金；要紧密联系行业企业，厂校合作，不断改善实训、实习基地条件。”幼儿园实习基地是学前教育专业保教实习的主要平台，是巩固理论知识、训练职业技能、全面培养学生综合职业能力的实践学习与训练基地，它的建设理念、规模、师资水平、教育设施等各方面指标的高低，直接决定了学前教育专业学生的保教实习质量。各地政府教育部门和各高等职业院校要大力建设和慎重选择实习基地。第一节 幼儿园实习基地的建设【学习目标】本节旨在探讨幼儿园实习基地建设的意义、原则、条件等，方便指导保教实习过程的规范有序。学习本节，要重点关注幼儿园实习基地建设的原则，思考怎样进行幼儿园实习基地建设。【案例讨论】小安同学从幼师毕业了，她满怀信心地应聘到一家心仪的幼儿园顶岗实习。这家幼儿园离自己家近而且工资还算满意，可是，当老师回访她时，她却说了如下的话：“老师，我怎么觉得在学校学的知识和工作中要求的不一样呢？在学校老师教育我们对待幼儿要耐心，不能训斥，可是这里的老师说不这样训斥怎么能镇住孩子呢？管不住孩子的老师幼儿园怎么能认可呢？”【思考与讨论】同学们觉得问题出在哪里？走出校门的同学们接触的第一位师傅就是幼儿园实习基地的幼儿教师。如果这个基地建设不规范，指导实习的教师没有严格挑选，或者该幼儿园本身还比较老旧，教师观念还没有更新，都可能导致学生走出校门，就走进了困惑。（图中为实习基地在非常认真地做实习指导）一、幼儿园实习基地建设的重要意义二、幼儿园实习基地建设的基本原则三、幼儿园实习基地建设应具备的条件四、幼儿园实习基地建设的措施（一）加强幼儿园实习基地建设，能为学前教育专业保教实习工作的顺利进行创造良好条件（二）加强幼儿园实习基地建设，能为学前教育专业保教实习工作提供最佳训练环境（三）加强幼儿园实习基地建设，能为推进学前教育专业的教育科学研究提供重要平台（四）加强幼儿园实习基地建设，能为幼儿教师教育院校和幼儿园的联系提供重要渠道（一）严谨选择原则（二）数量匹配原则（三）互惠双赢原则（四）密切沟通原则（一）办园条件过硬（二）管理水平领先（三）师资队伍整齐（四）办学规模较大（五）基地交通便利（一）签订协议，规范运作，建立明确的园校联系规章（二）指导教师指导到位，建立完善的实践指导制度（三）组织工作科学合理，建立完备的组织实施方法（四）服务于就业与科研，抓好交接与总结，将理论与实践相结合的成果及时记录与传播（一）加强幼儿园实习基地建设，能为学前教育专业保教实习工作的顺利进行创造良好条件在保教实习的诸多形式中，唯有建立稳定的条件优良的幼儿园实习基地，才能保证保教实习的质量。进行保教实习，必须有一定的条件做保证。有些实习幼儿园，因为条件薄弱，规模不大，指导教师本身都没有合格的资质，甚至把实习生当作廉价的劳动力或骨干力量，使实习生实习期间，并没有按照计划从保育员到教养员见习进而实习，经常出现只做了保育员，或只做了教养员，指导潦草，盖章了事，没能收到良好的实习效果。因此，幼儿园实习基地的建设对保教实习工作乃至幼儿师范院校的工作都具有重要意义。（二）加强幼儿园实习基地建设，能为学前教育专业保教实习工作提供最佳训练环境一般来说，幼儿园实习基地是各方面比较成熟规范的幼儿园，有些甚至是幼儿教师教育院校直属建设的幼儿园，由院校直接抓管幼儿园的师资建设和设施、材料建设等，在这样的幼儿园里实习，实习生可以通过保育员见习实习、教养员见习实习，进而带班实习等，逐渐过渡到能够独立胜任幼儿园工作，能够得到有经验、熟悉实习生情况的指导老师指导，管理严格规范，能更好地把在学校学习的理论知识与具体实践相结合，提高工作能力。实习生可以在幼儿园实习基地受到良好的环境熏陶，手工绘图、弹琴唱歌材料充足，通过比赛培训增长见识，可谓环境造就才干。（三）加强幼儿园实习基地建设，能为推进学前教育专业的教育科学研究提供重要平台学前教育专业教育科学研究是幼儿教师教育院校科学研究的主要任务之一。它主要是通过对大量的幼儿园的教育问题和教育现象的观察研究和实验，揭示教育的规律，探讨教育方法和措施。幼儿教师教育院校的培养目