幼儿园保教实习 课件 第九章激励与评价幼儿发展工作模块.ppt

第九章激励与评价幼儿发展工作模块目录123第一节幼儿发展评价第二节激励幼儿的方法第三节激励与评价幼儿发展工作实训第一节幼儿发展评价一、幼儿发展评价幼儿发展评价是学前教育评价的重要组成部分二、幼儿发展评价的意义

（一）是幼儿教师实施正确教育活动的依据（二）是幼儿教师进行有效教育活动的基础（三）是幼儿教师重要的专业成长途径三、幼儿发展评价的特点

（一）评价幼儿发展要以促进幼儿各方面能力的提升为主旨（二）评价幼儿发展要在真实情境中进行（三）评价幼儿发展要强调多元化（四）评价幼儿发展要重视各种评价方式的有机结合四、幼儿发展评价的内容（一）幼儿日常生活中的行为表现情况（二）幼儿教育活动中的发展情况（三）幼儿使用玩教具等材料的情况（四）幼儿的其他情况五、幼儿发展评价的种类（一）幼儿发展的主观和客观评价（二）幼儿发展的局部和整体评价（三）幼儿发展的诊断、形成和总结性评价（四）幼儿发展的质与量的评价六、幼儿发展评价的方法

（一）观察评价（二）访谈评价（三）档案评价（一）观察评价在自然状态进行观察要坚持定期观察1．观察评价的注意事项2．观察记录的方法（3）时间取样记录（5）检查表记录要持有客观的态度（2）连续观察记录（1）单一观察记录（4）事件取样记录（二）访谈评价访谈过程中要建立安全友好的氛围访谈应在不会分散幼儿注意力且安静的地方进行1．访谈过程中的注意事项2．评价任务的选择和设计访谈应用幼儿易接受的态势语和语言，并尊重和接受其中却或错无所谓答案设计要选择符合幼儿发展水平的任务设计要选择能够反映评价目的的活动任务（三）档案评价（2）收集材料1．档案评价的具体程序2．幼儿档案的具体内容（2）连续观察记录（1）幼儿作品（1）建立档案（3）文字记录3．整理资料撰写评价报告检查档案总结撰写成评价报告检查存档

七、幼儿各年龄阶段发展水平一览表

年龄内容项目3-4岁4-5岁5-6岁八、幼儿发展评价工作的实施过程

（一）组织准备阶段（二）信息收集的实施阶段（三）分析与评价的整理阶段（一）组织准备阶段1．评价目的的确定2．评价方法的选择3．评价计划的制定评价对象的合理安排评价任务的设计记录表格的设计观察、访谈时间和地点的确定第二节激励幼儿的方法一、激励激励即是鼓励、激发、勉励，是激发人的行为的心理过程二、激励在幼儿发展中的意义

（一）形成良好行为习惯和思维模式（二）开发幼儿的潜在能力（三）促进幼儿的竞争精神三、激励的特点

（一）激励的目的性（二）激励的科学性（三）激励的差异性四、激励的类型

（一）正面激励与负面激励（二）物质激励与精神激励（三）内部激励与外部激励五、激励幼儿的方法3．以心理暗示为主的激励1．以表扬为主的激励（一）激励幼儿的方法有以下几种（二）激励幼儿需注意的事项3．注意激励幼儿的频率2．以榜样为主的激励2．注意激励幼儿的程度1．注意激励幼儿的时机第三节激励与评价幼儿发展工作实训一、评价幼儿发展工作实训（一）激励幼儿方法的工作案例及分析（二）激励幼儿方法的工作实训