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(教师用书)2024年-学年高中地理第四单元第二节旅游环境保护说课稿鲁教版选修3
主备人
备课成员
设计思路
本节课以“旅游环境保护”为主题,结合鲁教版选修3高中地理第四单元第二节的内容,通过分析旅游活动对环境的影响,引导学生了解旅游环境保护的重要性,培养学生环保意识和责任感。教学设计注重理论与实践相结合,通过案例分析、小组讨论等形式,激发学生的学习兴趣,提高学生的地理素养。
核心素养目标分析
教学难点与重点
1.教学重点
-重点一:旅游活动对环境的影响分析。明确旅游活动对自然环境、社会环境、文化环境的具体影响,使学生理解旅游活动与环境保护的关系。
-重点二:旅游环境保护措施的理解与应用。通过案例学习,让学生掌握减少旅游活动对环境影响的措施,如生态旅游、绿色旅游等。
2.教学难点
-难点一:旅游活动对环境影响的复杂性。理解旅游活动对环境的正面和负面影响,以及这些影响在不同地区、不同旅游形式中的具体表现。
-难点二:旅游环境保护措施的实践应用。结合实际案例,学生需要分析具体情境下如何实施环境保护措施,这需要较强的逻辑思维和实际操作能力。
-难点三:环境伦理观念的培养。在教学中,引导学生树立正确的环境伦理观念,认识到个人行为对环境的影响,并鼓励学生在日常生活中实践环保行为。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的鲁教版选修3高中地理第四单元第二节教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如旅游区环境破坏案例、生态旅游介绍等。
3.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区,提供白板或投影仪展示教学内容。
教学过程
一、导入新课
1.老师提问:同学们,你们去过哪些旅游景点?在旅行过程中,你们有没有注意到一些环境问题?
2.学生分享旅行经历,老师总结:旅游活动给人们带来了欢乐,但也带来了一些环境问题。
3.老师引入课题:今天,我们就来探讨旅游环境保护这一重要议题。
二、新课讲授
1.旅游活动对环境的影响
-老师展示旅游区环境破坏案例图片,引导学生分析旅游活动对自然环境、社会环境、文化环境的影响。
-学生讨论,老师总结:旅游活动对环境的影响既有积极的一面,如促进当地经济发展、提高居民生活水平,也有消极的一面,如环境污染、生态破坏等。
2.旅游环境保护措施
-老师介绍生态旅游、绿色旅游等旅游环境保护措施,让学生了解如何减少旅游活动对环境的影响。
-学生分组讨论,老师引导学生分析不同措施的具体实施方法。
3.旅游环境保护案例分析
-老师展示国内外成功的旅游环境保护案例,如四川九寨沟生态旅游、云南丽江古城保护等。
-学生分析案例,总结旅游环境保护的成功经验。
三、课堂活动
1.小组讨论
-老师提出问题:如何在我们日常生活中践行旅游环境保护?
-学生分组讨论,分享自己的观点和想法。
-老师点评,总结学生在讨论中的亮点和不足。
2.角色扮演
-老师将学生分成旅游者、导游、景区管理者等角色,模拟旅游环境保护的场景。
-学生根据角色进行互动,体验旅游环境保护的实际操作。
-老师点评,引导学生关注旅游环境保护的重要性。
四、课堂总结
1.老师回顾本节课的重点内容:旅游活动对环境的影响、旅游环境保护措施、旅游环境保护案例分析。
2.老师强调:旅游环境保护是每个人的责任,我们要从自身做起,践行环保理念。
3.学生总结本节课的收获,老师点评。
五、课后作业
1.撰写一篇关于旅游环境保护的短文,分享自己的观点和想法。
2.调查自己所在地区的旅游资源,分析其环境保护现状,提出改进措施。
六、教学反思
1.教师在教学中要注重引导学生关注旅游环境保护的重要性,提高学生的环保意识。
2.教学过程中,要注重理论与实践相结合,让学生在实践中体会旅游环境保护的意义。
3.教师要关注学生的个体差异,针对不同学生的学习需求,给予相应的指导和支持。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-旅游环境保护相关法律法规:介绍我国《旅游法》、《环境保护法》等法律法规中关于旅游环境保护的相关条款,让学生了解国家在旅游环境保护方面的法律法规体系。
-国际旅游环境保护案例:收集国内外成功的旅游环境保护案例,如瑞士阿尔卑斯山保护、美国黄石国家公园保护等,让学生了解国际旅游环境保护的先进经验。
-旅游环境保护科普文章:收集与旅游环境保护相关的科普文章,如《旅游环境破坏的成因与对策》、《生态旅游的发展与挑战》等,提高学生的环保知识水平。
2.拓展建议:
-学生可以通过图书馆、网络等渠道查阅相关法律法规和案例,了解旅游环境保护的政策背
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