网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

校园德育培训心得体会.pdfVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

校园德育培训心得体会

Experienceofmoraleducationtrainingoncampus

(心得体会)

单位:____________________

姓名:____________________

日期:____________________

编号:YB-BH-078559

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

培训心得体会

校园德育培训心得体会

简介:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录

下来的文字,近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印,请放心使用。

我校组织全体教职工开展“庸懒散奢奢”作风整顿专项活动,活动期间,全体

教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求,通过对理解认识、意识形

态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析,进一步明确了“庸、懒、散、奢”对实际

工作带来的危害,切实增强了全体教职工的责任意识,提振了工作热情和干劲。

同时,活动还对全体教职工开展了专项自查自纠,大家针对各自在思想、认识、

工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析,提出相应的整改措施,

并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。现就学习活动谈一点粗

浅的认识及心得体会。

一是治理庸懒散奢须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步,

作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂,如何在这样快速

变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向,不断提高自身素质和修养无疑

是最为关键的切入点。

首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观,敬畏职业道德,贯彻行

为规范,强调奉献精神,从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的

价值取向,这样才能在现实生活中面对各类困难、诱-惑、迷茫时立得住、看得

清、走得稳。

其次是教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来,时刻

将学校利益置于个人利益之上,热爱自己的岗位,热爱自己的学校,热爱自己的

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

培训心得体会

事业,在做好本职工作的同时,大胆创新,开拓进取,不断推动学校德育教育事

业的取得新突破。

再者是坚持以人为本、言传身教、科学教学,坚持“一切为了孩子,为了孩

子的一切,为了一切孩子”的教学理念,在对学生严格要求的同时,不偏袒、不

歧视、杜绝一切体罚和变相体罚,做到宽严相济,整体提高,通过自身的一言一

行潜移默化学生的思想言行,让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自

身的亮点,树立前进的信心,从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。

二是治理庸懒散奢须以科学评价体系为支撑。在强调-教师自身素质提高的

基础上,如何将治理庸懒散奢从个人意识上升到集体共识进而成为学校精神,这

就需要相应的科学评价体系进行支撑。

首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法,只有将抽象的治理庸懒散

奢要求具体化、指标化后,每位教职工才能在更好地在日常教学中把握尺度,明

确方向,才能让教师们认清自身实际与治理要求间的差距、不足,进而帮助教师

们发现问题并解决问题。

其次是需要建立定期年级组治理庸懒散奢经验交流机制,让教师们在集体环

境中开展自查及交流,从而达到共同进步,共同提高的目的,同时,通过对交流

座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理,及时对已定的评价标准和考核办法进

行完善改进,不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质

的取向和培养。通过这次及时而又有针对性的专项整顿

文档评论(0)

157****8406 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档