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素性好游，凡吴郡诸山，阅历殆遍；竹杖芒鞋，探幽索胜，登涉之劳，所不惮也。----晚清王韬《淞隐漫录·妙香》----九年级语文练习卷讲评学校：米村初中教师：张丽君探幽索胜揽芳华2、语文学霸—马艺博109分单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。3、进步之星—王康86分陈鑫淼81分吕展帆90分杨宇通92分张思佳95分1、整体情况优秀4人，及格48人。考情分析：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。错题类型错误原因纠错方法字词选择题（1.2）古诗文默写（3）古诗文阅读（17.18.19）字词积累量少古诗文默写不过关古诗文赏析记忆不准确自主纠错补充句子（5）记叙文阅读（8.10）说明文阅读（11）不注意联系上下文不能根据问题组织答案记叙顺序不能灵活运用说明内容概括性不全面合作纠错会徽设计的共同点（6）记叙文标题的好处（9）缺乏练习力度和解题技巧（思考不深入）思考不深入答题不全面重点讲评错题分析学习目标：通过自查，分析自己答错的原因；通过小组讨论和讲练结合，总结疑难知识点的解题思路和答题技巧，巩固答题方法。通过查漏补缺和课后反思，提高解题能力，明确努力方向，并树立考试自信。设疑自探内容：1、2、3、17、18、19时间：3分钟方法：自己翻阅课本查漏补缺，订正错误。针对错题，说说反思。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，与”但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”表达了同样情怀的句子是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足自主纠错反馈：单击此处可添加副标题合作内容：补充句子（5）记叙文阅读（8.10）说明文阅读（11）合作要求：组长带领组员共同分析失分原因，归纳解题技巧和答案，并确定发言人。展示要求：第5和第10题：说出解题思路说出答案第8题和第11题：说出失分原因说出答案合作互探中学阶段是人生最关键的读书期（中学阶段应尽可能的多读书）首先写了治霾脱硝面临的困难，引出本文的说明对象—微藻技术。（1分）然后介绍了微藻技术治霾脱硝的优势、需要解决的问题及我国所采取的对应解决办法。（2分）最后展望了在我国利用微藻技术进行治霾脱硝的应用前景。（1分）示例：①听梁晓星讲述帮父亲和姑姑和好，我称赞他“做的太好了，好样的”，是我在对他引导。②借给梁晓星自行车，推荐他去朋友开办的教育机构做兼职，“我”用实际行动支持他，就是对他自立行为的肯定和鼓励。（每点儿2分）分别放在第3段（1分）和第13段开头（1分）。有了这两句话，表明文章的主体部分是通过回忆展开的，属于插叙（1分）使文章结构更清晰，段与段之间衔接紧密过渡更加自然（1分）。答案参考：师生共探一、徽标类“中国印·舞动的北京”，会徽由印形部分、毛笔书写“Beijing2008”字样和奥林匹克五环组成。印形图案好似一个北京的“京”字，又像一个舞动的人型，潇洒飘逸、充满张力。新会徽集合了中国传统的印章、书法等艺术形式和运动特征，将中国精神、中国神韵与中国文化巧妙结合，象征开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形象。会徽以汉字“冬”为灵感来源进行设计。图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。在“BEIJING2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力，也体现了与会徽图形的整体感和统一性。上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏?历经坎坷最终达到目标获得圆满成功。会徽“飞跃”，把汉字“飞”，巧妙地幻化成一个向前滑行?冲向胜利的运动员形象，象征并激发运动员以坚强的意志作为精神的翅膀，在冬奥赛场上放飞青春梦想。三枚会徽都由上中下三部分组成。会徽都含有奥运会的举办时间和地点。三枚会徽都采用图文结合的方法构思。错题回放：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事