Unit 1 School life Further Exploration 说课稿 -2024--2025学年高一上学期英语上外版（2020）必修第一册.docx

Unit1SchoollifeFurtherExploration说课稿-2024--2025学年高一上学期英语上外版（2020）必修第一册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕外研版高中英语必修第一册Unit1SchoollifeFurtherExploration展开，包括词汇、句型、阅读理解和写作等环节。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习过的校园生活相关词汇和句型相联系，同时通过阅读和写作练习，帮助学生巩固和拓展相关词汇和句型，提高英语实际运用能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过校园生活主题的词汇和句型学习，学生能够运用英语进行日常交际，提高语言表达和沟通能力。同时，通过了解不同国家的学校文化和活动，培养学生的跨文化意识。此外，通过阅读和写作练习，引导学生批判性思考，提升思维品质，增强对校园生活的理解和表达能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一新生在进入高中阶段之前，已经具备了一定的英语基础，包括基础的词汇、语法和阅读理解能力。他们对学校生活有一定的了解，但具体到高中校园生活的细节和特点，知识储备相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生的学习兴趣多样，部分学生对英语学习有浓厚的兴趣，愿意积极参与课堂活动；而部分学生可能对英语学习感到枯燥，需要激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，学生的英语水平参差不齐，有的学生口语表达能力较强，有的则在写作和语法方面存在困难。学习风格上，有的学生偏好通过视觉学习，有的则更倾向于听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习Unit1SchoollifeFurtherExploration时，可能会遇到以下困难和挑战：一是词汇量不足，难以理解文本内容；二是语法结构复杂，导致句子理解困难；三是缺乏真实的语境，难以将所学知识应用于实际交际中。此外，对于部分学生来说，从初中到高中的学习环境和学习内容的转变可能带来适应性问题。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有外研版高中英语必修第一册教材，以便跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如展示不同国家学校环境的图片，以及相关的英语教学视频，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行小组活动；同时，准备书写板或投影仪，方便展示教学内容和互动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示校园生活的图片或视频，引导学生分享自己学校的趣事，激发学生对校园生活的兴趣。

-回顾旧知：回顾初中阶段学习过的与学校生活相关的词汇和句型，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括校园生活中常用的英语词汇、句型和表达方式。

-举例说明：通过具体例子，如校园活动、课堂场景等，帮助学生理解并运用新学的词汇和句型。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生运用新学的知识描述校园生活中的常见场景，如上课、下课、参加社团活动等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：安排学生进行角色扮演，模拟校园生活中的对话场景，如询问路线、询问课程安排等。

-教师指导：在学生进行角色扮演的过程中，教师巡回指导，纠正发音和语法错误，并提供合适的反馈。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-鼓励学生在课后继续练习，将所学知识应用于实际生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括词汇默写、句型改写和一篇关于校园生活的短文写作。

-要求学生在规定时间内完成作业，并下节课进行展示和点评。

教学过程详细步骤如下：

1.导入

-展示校园生活图片或视频，引导学生分享校园趣事。

-回顾初中阶段学习过的与学校生活相关的词汇和句型。

2.新课呈现

-讲解校园生活中常用的英语词汇，如classroom,library,canteen等。

-介绍常用的句型，如Whatsyourfavoritesubject?IlikeEnglishverymuch.

-通过具体例子，如上课、下课、参加社团活动等，帮助学生理解并运用新学的词汇和句型。

3.互动探究

-组织学生进行小组讨论，让学生运用新学的知识描述校园生活中的常见场景。

-引导学生思考如何用英语表达校园生活中的不同情境。

4.巩固练习

-安排学生进行角色扮演，模拟校园生活中的对话场景。

-教师巡回指导，纠正发音和语法错误，并提供合适的反馈。

5.课堂总结

-总结本节课所学内容，