6　老山界 作业课件(共26张PPT).pptxVIP

6老山界;栏目导航;积累运用;D;导析:DA项,酣然入梦:很舒适地进入梦乡。用在此处不合语境。B项,奋不顾身:奋勇直前,不顾生命。此处用来形容小偷,褒贬失当。C项,不可捉摸:对人或事物无法猜测和估量。用来形容“题目的答案”,对象误用。;3.下列各项中,标点符号的使用有误的一项是()

A.那山川、河流、树木、房屋……全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。

B.童年的记忆里有那些爱不释手的小玩意儿——风筝、空竹、口琴……

C.秦岭绵延千里,横亘在中华大地的中央,被称为《华夏龙脉》。

D.这条小溪,有时候平顺,潺潺而流;有时候激越,水花四溅。;4.陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举,九十年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。以下是“致敬英雄”主题班会“当‘00后’与‘00后’相遇”环节的串词,请仿照画线句子将其补充完整。

九十年前,有你们,一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门;九十年后,有我们,一群

。在波澜壮阔的交汇之际,我愿,以青春之我,担时代之责;我愿,清澈的爱,只为中国。?;B;课内精读;7.下面的句子运用了什么描写方法?有什么作用?

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。;;;答案:选段调用了多种感官进行描写。视觉,“天上闪烁……宝石”

“黑的山峰……一口井”,写星美、山高;听觉,“耳朵里有……在澎湃”,写幽静;触觉,“才觉得寒气……打着战”,写寒冷。多种感官综合描写,展现了山谷的具体特征。;类文迁移;⑤我们一路奔山而上,去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪,一丛丛、一树树紫色的杜鹃花,正热烈地绽放着,璀璨一片。紫花坪,真是名副其实!沿着山谷,一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后,窜动在小溪里的溪水更充沛了,溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖,一蹦而下,化身壮丽的瀑布;遇到巨石,委曲求全,绕道而行。它总是千方百计向前奔去,去探寻更广阔的世界……山东的溪,出山后注入湘江,而山西的溪,下山后就汇入资江。最后,都走进洞庭、长江、??海,到达它们终极的目标。;⑥终于,一块巨石立在我们面前。几个威严的大字,赫然入目:老山界。这里是1934年11月,红军长征经过惨烈的湘江之战后,翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一,记下了这段难忘的经历。于是,一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本,激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈,为宣传红军精神,傍着这座山的东安、新宁、城步三地,都立有老山界的碑石。那么,哪里,才是真正的老山界?这座山很大,老山界也很大。红军穿山而过,陆老到底描绘的是哪一段?这并不重要了。或者应该说,三块碑石标示的,都是真的。;⑦在这里,不时看到一队队游人,艰难地走在这条山道上,追寻当年红军的足迹。我站在碑前,望着山间荆棘丛生的小道,陷入了沉思。当年,红军战士,一路走去,走过二万五千里,经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗,多少鲜活的生命,倒在这条路上啊!

⑧这时,又一队着蓝色红军服的人,站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓,一个个神情庄重。每天,这块碑前,这条路上,总有人在追寻红军的足迹。他们中,有工人,有农民,有学生,有老者,更有青年……红军自有后来人啊!;9.选出下列对文章的分析理解不正确的一项(2分)()

A.文章以走访老山界的游踪为行文线索,串联起作者的见闻与感受,脉络清晰。

B.选文第②段加点词“拜会”,用语正式庄重,表达了作者对老山界的望而生畏之情。

C.选文第④段“老山界,深藏在舜皇山里。”独句成段,起承上启下的作用。

D.选文第⑨段加点词“取款机”用比喻的修辞手法,写野茶林给山民带来持续经济收益。;?10.选文第①段画线句子运用了哪种描写方法?有什么作用?(3分);11.分析原句和改句,说说原句好在哪里。(3分)

原句:这里是紫花坪,一丛丛、一树树紫色的杜鹃花,正热烈地绽放着,璀璨一片。

改句:这里是紫花坪,一丛、一树紫色的杜鹃花,正热烈地绽放着,璀璨一片。;12.文章写老山界时,还提及陆定一的《老山界》,这样写有什么好处?请简要分析。(3分);13.文章标题《春走老山界》意蕴丰富,请结合全文谈谈你的理解。

(4分);语言运用;答案:(示例一)①“五四”精神②“五四”之火,燃烧青春。让我们秉承“五四”精神,勇攀科学高峰,弘扬民主科学,为实现中华民族的伟大复兴而奋勇拼搏!

(示例二)①抗战精神②顽强抵抗,坚韧不拔,英勇奋斗,抗战精神是不屈不挠的民族力量!让我们发扬抗战精神,铸就民族的辉煌!

(示例三)①“两弹一星”精神②“两弹一星”精神是伟大的爱国主义精神,是自强不息、永不言败的精神