Unit 6 Happy birthday（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级上册.docx

Unit6Happybirthday（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级上册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为2023-2024学年人教PEP版英语三年级上册Unit6Happybirthday，包括生日的表达、祝福语以及相关词汇和句型。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密，学生在前几节课已掌握了一些基本的英语问候和祝福，本节课将在此基础上，通过生日场景的创设，帮助学生进一步熟悉和运用生日相关的词汇和句型。

二、核心素养目标

1.培养学生的文化意识，通过学习生日祝福，了解不同文化中的庆祝方式。

2.提升学生的语言实践能力，通过情境模拟，使学生能够运用所学词汇和句型进行实际交流。

3.增强学生的语用意识，让学生在真实语境中感知语言的使用，提高跨文化交际能力。

三、学情分析

三年级学生正处于语言学习的初期阶段，他们的英语学习兴趣浓厚，但认知水平有限，语言表达能力和词汇量相对较少。在知识方面，学生已经初步掌握了基础的英语字母、问候语和简单的日常用语。能力上，学生的听说能力相对较强，但阅读和写作能力还有待提高。素质方面，学生的合作意识和参与课堂的积极性较高，但自主学习能力和解决问题的能力还需加强。

在教学实际中，学生的行为习惯对课程学习有一定影响。大部分学生能够认真听讲，积极参与课堂活动，但在课堂上有时会出现注意力不集中的情况。此外，部分学生可能对生日主题的学习感到亲切，有利于提高他们的学习兴趣。

针对三年级学生的这些特点，本节课的教学设计将注重以下几点：

1.通过生动有趣的情境创设，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.通过多样化的教学活动，如小组合作、角色扮演等，培养学生的合作意识和团队精神。

3.通过层层递进的教学环节，帮助学生逐步掌握生日相关的词汇和句型，提高他们的语言运用能力。

4.通过课堂练习和课后作业，巩固学生的基础知识，培养他们的自主学习能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教PEP版英语三年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的生日主题图片、生日歌曲视频、生日卡片模板等多媒体资源，以及生日相关的单词卡片和句子卡片。

3.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，摆放生日主题的装饰品，创造浓厚的节日氛围。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段生日歌曲，让学生跟随音乐一起唱，营造生日庆祝的氛围。

-回顾旧知：提问学生：“Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?”引导学生回顾之前学过的与生日相关的词汇和句型。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师展示生日主题的图片，介绍生日的庆祝方式和相关词汇，如“birthdaycake”、“birthdayhat”、“party”等。

-举例说明：通过展示生日卡片，展示如何用英语表达“Happybirthdaytoyou”等祝福语。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们思考如何在生日派对上用英语交流。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每个小组准备一个简单的生日派对场景，并使用新学的词汇和句型进行对话。

-教师指导：教师巡视各小组，给予必要的指导和帮助，确保学生能够正确运用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课学习的生日相关词汇和句型，强调在生日派对上如何使用英语进行交流。

-学生展示：邀请小组代表上台展示他们的生日派对场景和对话，让学生在课堂上得到实际应用的机会。

5.作业布置（约5分钟）

-作业一：让学生回家后，用英语给父母或朋友写一张生日卡片，表达祝福。

-作业二：让学生观察家庭成员或朋友的生日庆祝活动，记录下一些有趣的事情，并用英语写一篇小短文。

（以下为详细的教学步骤和活动）

导入（约5分钟）

-歌曲导入：播放《HappyBirthday》歌曲，让学生跟随音乐唱起来。

-问题导入：教师提问：“Doyouhaveabirthdayparty?Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?”引导学生回忆自己的生日经历。

新课呈现（约15分钟）

-教师展示生日蛋糕、生日帽等图片，介绍相关词汇：“birthdaycake”、“birthdayhat”。

-教师示范并讲解如何用英语表达“Happybirthdaytoyou”。

-学生跟读，教师纠正发音和语调。

举例说明（约5分钟）

-教师展示生日卡片，讲解卡片上的英语祝福语，如“Happybirthday,Mom!”。

-学生模仿教师，用英语给卡片上的图片贴上相应的标签。

互动探究（约10分