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北师大版(2024)新教材七年级数学下册第三章学案:3.2 课时1 频率及其稳定性.docVIP

北师大版(2024)新教材七年级数学下册第三章学案:3.2 课时1 频率及其稳定性.doc

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初中数学北师大版精品学案

一、目标引领

北师大版七年级下册数学3.2课时1频率及其稳定性

达成目标:

1.理解并学会计算频率.

2.通过试验,感受在试验次数较大时,随机事件发生的频率具有稳定性.

3.通过掷图钉的活动,经历猜测、试验、收集试验数据、分析试验结果等过程,发展数据分析观念.

课前准备建议:

1.复习上节课必然事件、不可能事件、随机事件的概念.

2.准备20个图钉.

二、学习指导

学习引导过程

学习经历案

一、情境引入

二、探究新知

.

三、跟踪训练

四、课堂小结

试验总次数

钉尖朝上次数

钉尖朝下次数

钉尖朝上频率(钉尖朝上次数/试验总次数)

钉尖朝下频率(钉尖朝下次数/试验总次数)

频率:在n次重复试验中,不确定事件A发生了m次,则比值_______称为事件A发生的频率.

(2)通过老师介绍的方法汇总二十组同学的数据,得到累计的钉尖朝上次数及频率.

试验总次数n

20

40

80

120

160

200

240

280

320

360

400

钉尖朝上次数m

钉尖朝上频率m/n

(3)根据上表完成下面的折线统计图:

观察折线统计图,钉尖朝上的频率的变化有什么规律?

由上图可知,____________________________________________.

议一议:

(1)通过上面的试验,你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗?你是怎样想的?

(2)两位同学一起做了1000次掷图钉的试验,其中有640次钉尖朝上.据此,他们认为钉尖朝上的可能性比钉尖朝下的可能性大.你同意他们的说法吗?

三、跟踪训练

1.某射击运动员在同一条件下进行射击,结果如下表:

射击总次数n

10

20

50

100

200

500

1000

击中靶心次数m

9

16

41

88

168

429

861

击中靶心频率m/n

(1)完成上表;

(2)根据上表画出该运动员击中靶心的频率的折线统计图;

(3)观察画出的折线统计图,击中靶心的频率变化有什么规律?

2.某林业部门要考查某种幼树在一定条件的移植成活率,应采用什么具体做法?

(1)下表是统计试验中的部分数据,请补充完整:

移植总数

成活数

成活的频率

10

8

50

0.94

270

235

0.870

400

369

750

662

0.883

1500

1335

0.890

3500

3203

0.915

7000

6335

0.905

9000

0.897

14000

12628

0.902

(2)由下表可以发现,幼树移植成活的频率在左右摆动,并且随着移植棵数越来越大,这种规律愈加明显.

(3)林业部门种植了该幼树1000棵,估计能成活_______棵.

(4)我们学校需种植这样的树苗500棵来绿化校园,则至少向林业部门购买约_______棵.

试验设计:

抛一个如图所示的瓶盖,盖口向上或盖口向下的可能性是否一样大?怎样才能验证自己结论的正确性?

四、课堂小结

尝试自己总结归纳本节知识要点、技能、数学思想等.

每批粒数n

2

5

10

50

100

500

1000

1500

发芽的粒数m

2

4

9

44

92

463

928

1396

发芽的频率m

1

0.8

0.9

0.88

0.92

0.926

0.928

0.931

3.对某批产品的质量进行随机抽查,结果如下表所示:

随机抽取的产品数n

10

20

50

100

200

500

1000

合格的产品数m

9

19

47

93

187

467

935

合格率m/n

(1)完成上表;

(2)根据上表,画出产品合格率变化的折线统计图;

(3)观察画出的折线统计图,产品合格率的变化有什么规律?

摸球的次数

100

200

300

500

800

1000

3000

摸到白球的频数

65

178

302

481

599

1803

摸到白球的频率

0.65

0.62

0.593

0.604

0.601

0.599

(1)将数据表补充完整;

(2)请你估计:随着实验次数的增加,摸到白球的频率将会接近(精确到0.1);

(3)试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少个.

【提升题】

7.如图,地面上有一个不规则的封闭图形ABCD,为求得它的面积,小明在此封闭图形内画出一个半径为2米的圆后,在附近闭上眼睛向封闭图形内掷小石子(可把小石子近似地看成点),记录如下:

掷小石子落在不规则图形内的总次数

50

150

300

小石子落在圆内(含圆上)的次数m

20

59

123

小石子落在圆外的阴影部分(含外缘)的次数n

29

91

176

一、选择题

1.在抛掷一枚硬币的实验中,某小组做了1000次实验,最后出现正面的频率为49.6%,此时出现正

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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