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北师大版(2024)新教材七年级数学下册第三章《概率初步》每节课学案汇编(含六个学案).docVIP

北师大版(2024)新教材七年级数学下册第三章《概率初步》每节课学案汇编(含六个学案).doc

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初中数学北师大版精品学案

一、目标引领

北师大版七年级下册数学3.1感受可能性

达成目标:

1.初步认识有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是随机的.

2.会区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件.

3.感受随机事件发生的可能性是有大小的.

课前准备建议:准备骰子、扑克牌等.

二、学习指导

学习引导过程

学习经历案

一、情境引入

二、探究新知

三、巩固提升

四、课堂小结

一、情境引入

你能试着用自己的语言描述一下它们的发生情况吗?

二、探究新知

在一定条件下进行重复试验时,有些事情我们事先能肯定它一定会发生,这些事情称为事件.

在一定条件下进行重复试验时,有些事情我们事先能肯定它一定不会发生,这些事情称为事件.

在一定条件下进行重复试验时,有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生,这些事情称为事件,也称为

事件.

典型例题:

例1判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件:

(1)一辆行驶中的公交车,下一站恰有5人上车;

(2)把铁块扔进水中,铁块浮起;

(3)任意作一个三角形,其内角和为180°;

(4)从北京南到济南西的G101次列车明天正点到达济南西站.

跟踪训练:

指出下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件,并说明理由.

(1)明天会下雨

(2)太阳会从东方落下

(3)打开电视正在播放广告

(4)两点确定一条直线

(5)他乡遇故知

(6)瓮中捉鳖

探究活动:

在不透明的甲、乙两个袋子中装有除颜色外都相同的10个球,其中甲袋子中有9个红球,1个黄球,乙袋子中有9个黄球,1个红球,从中任意摸一个球,

(1)“摸到红球”是事件,

(2)“摸到黄球”是事件,

(3)“摸到白球”是事件,

(4)“摸到红球”和“摸到黄球”哪个可能性更大?

十字路口的信号灯,通过调查可知,绿灯40秒,红灯30秒,黄灯5秒,你经过十字路口时,

(1)“遇到绿灯”是事件,

(2)“遇到红灯”是事件,

(3)“遇到黄灯”是事件,

(4)“遇到绿灯”和“遇到黄灯”哪个可能性更大?

结论:一般地,随机事件发生的可能性是_________的.

三、巩固提升

1.小明任意买一张电影票,座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大?

2.在不透明的袋子中装有4个红球和7个黄球,没个球除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,摸到哪种颜色的球的可能性更大?

3.掷一枚均匀的骰子,若朝上的数字是1,则八戒获胜;若朝上的数字不是1,则龙王获胜.谁获胜的可能性大?

四、课堂小结

尝试自己总结归纳本节知识要点、技能、数学思想等.

三、随堂检测

1.判断下列事件哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是随机事件?

(1)常温常压下将水加热到100℃,水会沸腾.

(2)经过济南市有交通信号灯的路口,遇到红灯.

(3)掷一次骰子向上一面是4点.

(4)地球上抛向空中的铅球会下落.

(5)袋子中只有4个黄球,从里面摸出一个球是白球.

(6)袋子中只有4个白球,从里面摸出一个球是白球.

(7)袋子中有3个黄球,一个白球,从里面摸出一个球是白球.

2.袋子中装有4个黑球2个白球,这些球的形状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下随机地从袋子中摸出一个球.

(1)“摸到黑球”这一事件是事件,“摸到白球”这一事件是事件.

(2)摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗?

(3)你能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量,使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性相同?

3.200张卡片分别写着1,2,3,…,200,从中任意抽出一张,号码是2的倍数与号码是3的倍数的可能性哪个大?

四、课后作业

1.下列事件是必然发生事件的是()

A.打开电视机,正在转播足球比赛

B.小麦的亩产量一定为1000公斤

C.在只装有5个红球的袋中摸出1球是红球

D.农历十五的晚上一定能看到圆月

2.从一幅扑克牌中,任意抽取一张,抽到的可能性较小的是()

A.黑桃B.红桃C.梅花D.大王

3.在不透明的袋装中有999个白球和1个红球,它们除颜色外其余都相同.从袋中随意摸出一个球,则下列说法中正确的是()

A.“摸出的球是白球”是必然事件B.“摸出的球是红球”是不可能事件

C.摸出白球的可能性不大D.摸出

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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