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五环分层学案：3.3课时1等可能事件的概率
第一环节：激活思维
小明和小红玩摸球游戏，袋子里面有十个除颜色外其他全部一样的小球，颜色分别是红和黑，任意摸出一球，红色小明赢，否则小红赢.现有三种不同的搭配方法：（1）5红5黑；（2）3红7黑；（3）6红4黑.如果小红想赢，选择哪种搭配？为什么？
第二环节：探究新知
【问题1】从分别标有1，2，3，4，5号的5根纸签中随机抽取一根，抽出的号码有__________种可能，即__________.由于纸签的形状、大小相同，又是随机抽取的，所以我们认为：每个号码抽到的可能性__________，都是__________.
【问题2】掷一个骰子，向上一面的点数有__________种可能，即__________.由于骰子的构造、质地均匀，又是随机掷出的，所以我们断言：每种结果的可能性__________，都是__________.
【问题3】以上两个试验有两个共同的特点：
（1）一次试验中，可能出现的结果__________限个.
（2）一次试验中，各种结果发生的可能性____________.那么我们就称这个实验的结果是__________.
定义：一般地，如果一个试验有n种等可能的结果，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为：P(A)=__________.
第三环节：双基巩固
【例题1】任意掷一枚均匀骰子.
（1）掷出的点数大于4的概率是__________；
（2）掷出的点数是偶数的概率是__________；
（3）掷出点数小于7的概率是__________.
第四环节：综合运用
【例题2】（★）如图6-3-1，现有一个均匀的转盘被平均分成6等份，分别标有数字2、3、4、5、6、7这六个数字，转动转盘，当转盘停止时，指针指向的数字即为转出的数字，求：
（1）转动转盘，转出的数字大于3的概率是多少；
（2）现有两张分别写有3和4的卡片，要随机转动转盘，转盘停止后记下转出的数字，与两张卡片上的数字分别作为三条线段的长度.
①这三条线段能构成三角形的概率是多少？
②这三条线段能构成等腰三角形的概率是多少？
第五环节：分层反馈
1.书架上有数学书2本，英语书3本，语文书5本，从中任意抽取一本是数学书的概率是（）
A.110B.35C.310
2.在一个袋子中装有大小相同的4个小球，其中1个蓝色，3个红色，从袋中随机摸出1个，则摸到的是蓝色小球的概率为__________.
3.一副扑克牌，任意抽取一张，抽到大王的概率是多少？抽到3的概率是多少？抽到方块的概率是多少？
4.一道单项选择题有A，B，C，D四个备选答案，当你不会做时，从中随机的选出一个答案，你答对的概率为多少？
5.有7张纸签，分别标有数字1，1，2，2，3，4，5，从中随机地抽出一张，求：
（1）抽出标有数字3的纸签的概率；
（2）抽出标有数字1的纸签的概率；
（3）抽出标有数字为奇数的纸签的概率.
6.（★）在一个不透明的袋中装有3个绿球，5个红球和若干白球，它们除颜色外其他都相同，将球搅匀，从中任意摸出一个球.
（1）若袋内有4个白球，从中任意摸出一个球，是绿球的概率为__________，是红球的概率为__________，是白球的概率为_________.
（2）如果任意摸出一个球是绿球的概率是15，求袋中内有几个白球？
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