北师大版（2024）新教材七年级数学下册第三章五环分层学案：3.3 课时2 游戏的公平性.docxVIP

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五环分层学案：3.3课时2游戏的公平性

第一环节：激活思维

定义：一般地，如果一个试验有n种等可能的结果，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为：P(A)=__________.

第二环节：探究新知

【探究1】判断游戏公平

在一个装有2个红球和3个白球（每个球除颜色外完全相同）的盒子中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜，这个游戏对双方公平吗？

小明认为：摸出的球不是红球就是白球，所以摸到红球和摸到白球的可能性相同，也就是P(摸到红球)=12

小凡认为：红球有2个，而白球有3个，将每一个球都编上号码，1号球（红色），2号球（红色），3号球（白色），4号球（白色），5号球（白色），摸出每一个球的可能性相同，共有5种等可能的结果，摸到红球可能出现的结果有：摸出1号球或2号球，共有2种可能的结果，所以，P(摸到红球)=25

你认为谁说的有道理？为什么？

【探究2】设计公平游戏

利用一个口袋和100个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏.

（1）使得摸到的红球的概率是12，摸到白球的概率也是1

（2）使得摸到红球的概率是12，摸到白球和黄球的概率都是1

第三环节：双基巩固

【例题1】一个袋中有2个红球和3个白球，每个球除颜色外其余特征均相同.

（1）任意摸出1个球，摸到红球的概率是__________；

（2）任意摸出1个球，摸到红球小明胜，摸到白球小凡胜，这个游戏对双方公平吗？如果不公平，怎样改变袋中球的数量才对双方公平？

第四环节：综合运用

【例题2】（★）袋中有5个黑球，3个白球和2个红球，每次摸一个球，摸出后再放回，在连续摸9次且9次摸出的都是黑球的情况下，第10次摸出红球的概率为__________.

第五环节：分层反馈

1.从一副牌中任意抽出一张，P(抽到王)=__________，P(抽到红桃)=__________，P(抽到3)=__________.

2.掷一枚均匀的骰子：P(掷出“2”朝上)=__________，P(挪出奇数朝上)=__________，P(掷出不大于2的朝上)=__________.

3.有5张数字卡片，它们的背面完全相同，正面分别标有1，2，2，3，4.现将它们的背面朝上，从中任意摸到一张卡片，则P(摸到1号卡片)=__________，P(摸到2号卡片)=__________，P(摸到3号卡片)=__________，P(摸到4号卡片)=__________，P(摸到奇数号卡片)=__________，P(摸到偶数号卡片)=__________.

4.盆中装有各色小球12只，其中5只红球、4只黑球、2只白球、1只绿球，求：

（1）从中取出一球为红球或黑球的概率；

（2）从中取出一球为红球或黑球或白球的概率.

5.（★）甲同学口袋中有三张卡片，分别写着数字1，1，2，乙同学口袋中也有三张卡片，分别写着数字1，2，2，两人各自从自己的口袋中随机摸出一张卡片，若两人摸出的卡片上的数字之和为偶数，则甲胜，否则乙胜，这个游戏是公平游戏吗？请说明理由.