部编八年级下册说明文阅读训练.pdf

2.说明文的结构常见的形式：A.总（概说）——分（具体）B.总——分——总C.

说明文阅读专项训练分——总D.并列式E.递进式

【学习目标】（三）说明方法辨别、分析及其作用。

1.了解说明文的概念、分类及特点。1.常见的说明方法有举例子、分类别、列数据（字）、作比较、画图表、下定义、作诠

2.理解说明的对象及特征，辨析说明方法。释、打比方、摹状貌、引资料（引用）等10种。要注意和论证方法在术语表达上的区别。

3.把握说明顺序和结构，体会说明文语言的准确性。①举例子：举出实际事例来说明事物，使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物

【学习重点】说明的对象及特征，说明方法的辨析的特征，使读者容易理解。

【学习难点】说明方法的辨析，说明顺序和结构，体会说明文语言的准确性例如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国

【学习过程】际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者

一、导入就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，

你能区别下列三个句子吗？建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识

①镜子里一下子映出了一张稚气活泼的脸。经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。

②镜子里能映出图象完全是由光的反射所致。答题格式：列举了……有代表性的事例，具体清晰地说明了……事物的……特征。

③我认为，镜子就是镜子，只能映出虚幻，不会给人带来真实。②分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。

第①句是描写句，第②句是说明句，第③句是议论句。作用——将复杂的事物说明得更清楚。

由此我们可以知道什么是说明文：说明文是客观说明事物的一种文体，或说明事物的性质、有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

状态、功能、特征，或阐述事理，目的在给人以知识。答题格式：将……事物的特征进行分门别类说明，条理清楚地说明了……事物的……

二、中考说明文的考点特征。

1.文章内容的整体理解，信息的筛选概括以及说明对象及其特征的把握。③打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的特点，增强说明的

2.说明顺序及结构的理解和把握。形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

3.说明方法辨别、分析及其作用。答题格式：把……比作……，形象生动地说明了……（事物）的……特征，使抽象的

4.说明语言的把握，关键词句的辨析。道理具体化，深奥的东西浅显化，使文章的语言形象、生动。

5.结合实际，拓展科学思维。例如——我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的

三、