北京国际学校调查报告.pptVIP

北京国际学校现状调查汉马传播营销参谋机构二0一六年五月十二日

目录-Contents2区域分布与开设课程1背景分析4家长关注热点3学校分类5家长荐校2

北京国际学校现状研究

北京国际学校现状研究北京国际学校区域分布与开设课程北京是国际学校的较早发源地和重要集聚地，我们用了近两个多月的时间，调查和走访了北京区域内经有市教委批准的85所国际学校。经过分析，这85所国际学校大体可分为三种课程体系。其一，以引进美式原版教育课程的美式体系，如北京力迈中美〔国际〕学校，采取与美国卡文特学校等美国名校合作办校的方式，引进了原版的卡文特和其它课程；其二，采用英式原版课程的英式体系，最具代表性的当属北京哈罗英国学校，他们采用原版剑桥LGCSE和A-Level课程；其三，是采用IB国际课程的加拿大体系，如北京加拿大国际学校。这些学校或原版引进国外课程体系，或结合中国国情增加自主开发的中国传统文化课程，其中AP课程和美国通用课程更受中国家庭的欢送，所开设的国际学校比例在40%以上。北京市85所国际学校详细情况一览表

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北京国际学校现状研究北京国际学校分类北京国际学校根据目标招生对象的不同可分为三个不同的类别，具体情况如下。第一类是外籍人士子弟就读的国际学校。这类学校只面对外国人子弟招生。北京地区现有此类国际学校30多所，主要是以北京朝阳区的北京京西国际学校和北京顺义国际学校为代表，采用全英文授课，不参加中国高考，学制为小前至高中12年制为主。其开设课程以IB通用国际课程为主，高中毕业后可以直接获得IB国际文凭，凭此申英联邦所属国外大学。此类学校最大的特点是学生全部为外籍人士子弟，中国籍学生根本排除入学可能。第二类是公立学校开设的国际班。此类学校主要面对外籍学生〔持有国外国护照〕，局部也面对京籍学生招生。北京地区此类国际学校，主要以北京海淀区的各知名大学所设附属中学国际班为主，代表学校有人大附中国际部、北京师范大学亚太实验学校和清会附中国际部。这些学校学制不一，既有小学到高中12年级连读学制设制，也有纯粹的高中国际班。其开设课程以国美国能用课程和AP课程为主，高中毕业可以直接获得中美双文凭，凭此可以申请美国/英联邦所属知名大学。此类学校的学生要么是外国户籍，要么身份特殊，要么是面向全国选拔最优秀学生，不是有钱就可去上的。第三类是以出国留学为目的的国际学校，这类学校现在是目前北京国际学校的主流。因对传统应试教育的不满，越来越多的家长为孩子选择了国际学校，以避开中国的应试教育。进入国际学校的目标就是出国，希望自已孩子从小能在国际多元环境中成长，此类学校近几年开展十分迅速。此类国际学生所招生源不限，而且校内国际化元素十分丰富，通常会引进原版国外教育体系课程，并配备一定比例的母语为英语的外籍教师。学制通常为学前至高中，开设课程以美国通用课程与AP课程、剑桥LGCSE/A-Level和IB/IPC课程为主，有的学校还独立开发了中国传文化课程，并受到了美国总部学校的学分认可。学生入学即可获得中美或中加双学籍，高中毕业可以参加国内高考，也可以直接申请美国或加拿大等国知名大学。此类学校中，面向美国留学的国际学校，比较典型的以北京力迈中美〔国际〕学校为代表，这所学校是行业公认的中美国际教育第一品牌，规模大学生多纯美式课程，入学即可获得中美双学籍，高中阶段可以直接报考美国著名大学。还有面向加拿大留学的国际学校，以中加国际学校以常春藤国际学校为代表。其它一些学校留学目的地不明确，覆盖国家比较多，到哪里留学都有可能。专业有专业的好处，普遍撒网有普遍撒网的好处，北京力迈中美〔国际〕学校和常春藤国际学校为走的是专业路线，培养出来的学生分别只面向美国和加拿大留学，留学前景和配套效劳更加有保障。

北京国际学校现状研究

北京国际学校现状研究家长推荐国际学校整体概况介绍此次社会调查问卷的最后，我们付上了招生对象不限户籍的二十所国际学校。我们选择这些国际学校的标准，主要参照国际学校的课程体系、学校管理、毕业留学国去向、留学效劳和软硬件设施等多个方面的数据，所有参与调查问卷的家长都可以有三个不同的意向选择。一、家长力荐全五星美国留学方向国际学校——力迈中美〔国际〕学校——中美双学籍认证——全阶段的直通美国的课程体系