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近城小学师生关系调查问卷（学生卷）

调查报告

一、整体情况

1、调查对象

本次参与调查的对象为我校三年级六班的学生，覆盖班级里优秀、一般、后进三类学生，样本具有代表性。参与调查人数为58人，其中：男生32人，女生26人。

2、调查方式与信度

为了保证调查结果的信度和效度，我们在调查进行前具体告知了本次调查的目的和意义，在教室进行无记名问卷调查，共发出58份问卷，收回58份问卷，有效的解决了以往调查中存在的形式主义和失实的现象，比较全面、真实地反映了学生的真实思想，具有较高的参考价值。

二、数据统计与分析

问题一：你们学校什么样的老师比较多？（???）?

选项

人数

占总人数的百分比

严厉的老师

6

10.3%

B、和蔼的老师

5

8.6%

C、不管学生的老师

D、和蔼又严格的老师

47

81.1%.

问题二：.老师有打电话或者直接与你的家长交流你在校情况吗？（???）?

选项

人数

占总人数的百分比

A、经常

5

8.6%

B.?偶尔

13

22.4%

C、很少

24

41.4%

D、从未有过

16

27.6%.

问题三：学校里是否有老师对同学体罚或变相体罚(如罚站、罚写字等)现象？（???）?

选项

人数

占总人数的百分比

A、没有

11

19%

B、很普遍

3

5.2%

C、少数

31

53.4%

D、极少

13

22.4%.

问题四：你喜欢上语文课吗？（???）?

选项

人数

占总人数的百分比

A、喜欢

42

72.4%

B、不喜欢

5

8.6%

C、不喜欢也不讨厌

9

15.6%

D.说不上

2

3.4%

问题五：你喜欢上这门课（语文）的主要原因是什么？（???）?

选项

人数

占总人数的百分比

A．喜欢教这门课的老师

4

6.9%

B.对这门课感兴趣

33

56.9%

C.老师的课上得好

16

27.6%

问题十一：你在课堂上小组合作学习时，与其他同学交流的情况属于哪一种？（???）?

选项

人数

占总人数的百分比

A.从不与其他同学探讨问题?

2

3.4%

B.有兴趣时探讨，没兴趣时不探讨

21

36.2%

C.经常与其他同学探讨

21

36.2%

D.积极主动的参与讨论交流

14

24.2%

问题十二：语文课堂教学中，学生的活动方式你最喜欢哪种？（???）?

选项

人数

占总人数的百分比

A．以学生为主的讨论交流

B．在老师指导下的自主学习

31

53.5%

C．先自学，然后再讨论???

18

31%

D．老师指导下去图书馆阅读

9

15.5%

问题十三：在课堂上遇到难题，你希望（??）。

选项

人数

占总人数的百分比

A.老师直接给出答案

40

69%

B.上网查找或从其他途径获得答案

10

17.2%

C.借助小组合作学习讨论，在老师同学帮助下找到答案???

8

13.8%

问题十四：你希望老师在课堂上（??）

选项

人数

占总人数的百分比

A.不提问，多讲解

B.老师多讲习题，少让同学回答?

31

53.5%

C.多提问，多启发?

18

31%

D.采用灵活多样的教学方式

9

15.5%

问题十五：你比较喜欢哪一种课堂教学方式？（???）?

选项

人数

占总人数的百分比

A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录老师指点方法

20

34.5%

B.学生先学后教，讲练结合老师很少讲解

12

20.7%

C.学生自由看书和练习

9

15.5%

D.老师满堂提问学生集体回答老师的问题

17

29.3%

问题十六：你喜欢的语文课堂教学是怎样的？（?）

选项

人数

占总人数的百分比

A.上课有激情、幽默、生动、有趣

22

37.9%

B.不体罚学生，在学生回答错误的时候不讽刺挖苦学生

7

12.1%

C.多些活动课堂上适当给大家一点放松的时间多让学生发言

12

20.7%

D.老师融入到学生中,?与同学们共同完成课堂教学

17

29.3%

从这些问卷调查中，不难发现，我们学校的师生关系相对来说较为和谐。在学生与教师的相处中，大部分学生能大胆地表达，也很乐意接受老师的批评。

但通过调查，我们也发现了一些问题，需要我们进一步改进：

与家长的沟通这一块比较薄弱。问卷中“老师经常打电话或者直接与你的家长交流你在校情况的”仅占了8.6%。要搞好教学，首先要搞好师生之间的关系，而要真正走进学生的心灵，就得从了解学生入手。那么与家长沟通，通过家访、电话联系等方式了解学生情况就是一个直接、有效的办法。所以应重视与家长的沟通，建立良好的家校关系是搞好师生关系的有效途径。

课堂教学中教师的角色需要转变。从学生的问卷中，我