人教部编版七年级下册语文精品课件 第一单元 单元写作 写出任务的精神.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元单元写作写出任务的精神1.学习选取典型事例表现人物精神风貌。2.学习借助写作手法突出强调人物精神。3.在对典型事件的叙述和描写的基础上，运用抒情、议论的

表达方式升华文章的主题。4.学会观察生活，阅读人生，让自己成长为有思想、有奋斗

精神的人。这样的人让我感激当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我

整个春天。①——汪国真【旁批】①内容角度：引用汪国真的诗句作为开头，意蕴丰富，情味

绵长，揭示了文章的主题。“哗啦啦”，风吹过，一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔。风

伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆……“那不是芦苇，是菖蒲。”你笑着看我，慈爱温和。儿

时的我因为母亲繁忙的工作，长期与你生活在乡村里。在你

温暖的臂弯里，在你的呢喃中，我体会到了爱。所以，在我

的生命中，你是我最感激的人。②【旁批】②内容角度：点题，指出“你”是“我”最感激的人，引出

下文内容。在初见暑气的夏夜，临水的院子里，人声、虫鸣混合着菖蒲的香气，被你的蒲扇悠悠拂来，煞是清新。③夏日的晚上蚊虫多，你总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲，划一根火柴，点燃驱蚊。你总是笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”夏日的晚上，我伴着空气中氤氲的菖蒲的气息，安然入梦。梦中总是会出现那个熟悉的场景：【旁批】③写法角度：运用环境描写，写出了乡村夏夜的清新以及菖

蒲给人们带来的美好感受。端午的日子，你抱着我，与我一同将菖蒲插在门上，我握一端，你握一端，每插进一根，你就开心地笑一次。梦中的我一直沐浴在蒲扇的清风下。在无数个儿时的夏夜，那风清凉着我的梦境。隐隐约约，你的一颦一笑，句句叮咛，印在我的记忆深处。年复一年，风吹菖蒲，可临水的院子里少了一个我。每每在诗词里读到水、田园、夏夜时，我恍惚中又重新回到那溢满菖蒲香气的院子。月光灿灿，星光淡淡，还是一个夏夜，我回故乡探望

你，仍在那个临水的小院中，我们躺在院中的竹席上，仰望

着满天的繁星。你还是像以前一样，摇着蒲扇，听我说着学

校里的趣事。几只调皮的蚊子嗡嗡地飞过，你似乎想到了什

么，突然起身，然后吃力地一手按着膝盖，一手扶着竹席边

的椅子，颤颤巍巍地走向那个熟悉的抽屉，然后眯缝着眼

睛，在抽屉中摸索。几片枯黄的菖蒲出现在你的掌中，划一

根火柴，熟悉的气息就飘然而来。你又笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”④一切

仿佛与记忆重合，还是熟悉的气息，还是那种浓浓的爱。于是在这清凉的晚风中，在菖蒲熟悉的气息中，在故乡临水的小院中，我们仰望着星空……【旁批】④写法角度：运用语言描写，与上文相呼应，写出了“你”

对“我”浓浓的爱。“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”外婆，时光会使人变老，但是，你给我的爱从未改变。外婆，感谢你对我不变的爱与付出，你是我最感激的人，曾经是，现在是，未来，也是。⑤【旁批】⑤结构、内容角度：再次引用汪国真的诗，与开头呼应，再

次点题，深化了中心，表达了“我”对外婆的感激之情。?本文选择“感激”一词，表达了作者对外婆

深深的感激之情。文章在写景叙事时选择了典型情景和事

例，表现出外婆对作者的爱与付出，结尾点题，表达对外婆

的感激之情。另外，文章引用汪国真的诗句，既符合主题，

又富有文学意味。阅读下面的文字，根据要求写作。打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬

的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼

先、女中豪杰花木兰、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着

优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事

告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。请从学过的语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对

象，写一篇文章。或讲人物故事，或写人物对你成长的影

响，或就人物的言行品格发表看法。要求：选好角度，确定

立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。思路点拨：本题选材上，应选择已学过的语文课文中你尊敬

的人物的相关事迹；立意上，应表达对人物的尊敬和赞美之

情，以及自己对真善美的追求和积极向上的人生态度。例

文略。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG