第9课 近代西方的法律与教化 说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第9课近代西方的法律与教化说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

授课内容

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设计思路

本节课围绕“近代西方的法律与教化”这一主题，结合高二选择性必修1国家制度与社会治理教材，设计了一系列活动，旨在引导学生了解近代西方的法律体系与教化方式，以及它们对社会发展的影响。通过案例分析和讨论，让学生深入理解西方近代化进程中的法治与道德建设，提高学生的历史素养和分析能力。

核心素养目标

培养学生运用历史唯物主义观点分析近代西方法律与教化发展的能力；提升学生史料实证、历史解释和历史思辨的能力；增强学生尊重法治、崇尚道德的意识，培养其全球视野和国家认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确近代西方法律体系的发展历程和主要特征，例如，重点分析英国、法国、美国的法律体系演变，强调其民主、法治的核心特点。

-深入理解近代西方教化的变迁及其与社会进步的关系，例如，分析宗教改革、启蒙运动对西方教化模式的影响，突出其对世俗化的推动。

2.教学难点：

-掌握近代西方法律体系复杂性和多样性的理解，例如，区分大陆法系和英美法系的差异，理解不同法律体系在历史发展中的相互影响。

-理解法律与教化相互作用的复杂性，例如，探讨法律制度如何通过教化影响社会风尚，以及教化如何塑造法律观念。

-分析近代西方法律与教化对中国的影响，例如，探讨西方法律和教化思想对中国法律改革和思想启蒙的启示作用。

-评价近代西方法律与教化的双重性，例如，讨论其在促进社会进步的同时，也可能带来道德观念的冲击和社会矛盾。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解近代西方法律与教化的发展脉络，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕法律与教化的影响进行讨论，培养批判性思维和表达交流能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，如美国独立战争时期的法律与教化，深化学生对历史事件的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。

2.网络资源整合：利用网络平台提供的历史资料，拓展学生的学习空间。

3.教学软件辅助：运用教学软件进行互动教学，提高学生的参与度和学习效果。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段近代西方法庭审判的纪录片片段，引导学生关注法庭的庄重和法律的作用。

2.提出问题：观看结束后，提问学生：“你们认为法律在社会中扮演了什么角色？近代西方的法律有哪些特点？”

3.引导学生思考：简要回顾近代西方的历史背景，引入本节课的主题。

（二）讲授新课（20分钟）

1.英国法律体系的发展（5分钟）

-介绍英国普通法、衡平法的特点及其形成过程。

-分析英国法律体系对其他西方国家的影响。

2.法国法律体系的发展（5分钟）

-讲解法国民法典的制定背景和主要内容。

-分析法国法律体系对欧洲大陆的影响。

3.美国法律体系的发展（5分钟）

-介绍美国联邦宪法的特点及其形成过程。

-分析美国法律体系对世界的影响。

4.近代西方教化的变迁（5分钟）

-分析宗教改革、启蒙运动对西方教化模式的影响。

-探讨近代西方教化对社会进步的推动作用。

（三）巩固练习（10分钟）

1.案例分析：以近代西方某国法律改革为例，让学生分析法律改革对国家发展的影响。

2.小组讨论：分组讨论近代西方法律与教化对中国的影响，各小组汇报讨论成果。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：近代西方法律与教化有哪些共同点？

2.提问：近代西方法律与教化对世界产生了哪些影响？

3.提问：你认为我国在法律与教化方面可以借鉴哪些经验？

（五）师生互动环节（5分钟）

1.学生提问：鼓励学生就课堂内容提出问题，教师给予解答。

2.教师点评：针对学生的回答，教师进行点评和总结。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调近代西方法律与教化的特点及其影响。

2.拓展：布置课后作业，让学生查阅资料，了解近代西方法律与教化在其他国家的影响。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.近代西方法律体系的发展

-英国法律体系：普通法、衡平法的特点及其形成过程。

-法国法律体系：民法典的制定背景、主要内容及其对欧洲大陆的影响。

-美国法律体系：联邦宪法的特点及其形成过程，对世界的影响。

2.近代西方教化的变迁

-宗教改革：新教与天主教的对立，对西方教化模式的影响。

-启蒙运动：理性主义、自由主义等思想对西方教化模式的推动作用。

3.近代西方法律与教化的特点

-民主化：法律与教化强调人民的主权和参与。

-法治化：法律成为维护社会秩序和公平正义的重要工具。

-世俗化：教化逐渐脱离