中职计算机应用专业人才培养方案.docx

?一、专业名称与代码

1.专业名称：计算机应用

2.专业代码：[具体代码]

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

三年

四、职业面向

（一）职业领域

本专业毕业生主要面向计算机技术的应用领域，包括但不限于办公自动化、数据处理、图形图像处理、计算机网络、软件开发与测试等岗位群。

（二）就业岗位

1.办公文员：负责办公室日常事务处理，使用办公软件进行文档编辑、数据统计等工作。

2.计算机操作员：熟练操作计算机，进行文字录入、排版、数据录入等基本操作。

3.图形图像制作员：利用图像处理软件进行广告设计、海报制作、照片处理等工作。

4.计算机网络管理员：负责计算机网络的搭建、维护和管理，保障网络的正常运行。

5.软件测试员：对软件开发项目进行测试，发现并报告软件中的缺陷和问题。

（三）职业资格证书

1.计算机操作员中级证书

2.图形图像处理员中级证书

3.计算机网络管理员中级证书

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质

-具有正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德品质和行为规范。

-具有较强的责任心、敬业精神和团队合作精神。

-具有良好的沟通能力和人际交往能力。

-具有创新意识和创新能力。

2.知识

-掌握计算机基础知识，包括计算机硬件、软件、操作系统等。

-掌握办公软件的使用方法，如Word、Excel、PowerPoint等。

-掌握图形图像处理软件的使用方法，如Photoshop、Illustrator等。

-掌握计算机网络基础知识，包括网络拓扑结构、网络协议、网络设备等。

-了解数据库基础知识，如数据库设计、数据库操作等。

-了解软件开发基础知识，如软件开发流程、编程语言等。

3.能力

-具有熟练使用计算机进行文字处理、数据处理、图形图像处理等基本操作的能力。

-具有计算机网络组建、维护和管理的能力。

-具有数据库设计、开发和维护的能力。

-具有软件开发和测试的基本能力。

-具有运用计算机技术解决实际问题的能力。

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1.思想政治

-主要内容：包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生等。

-教学要求：培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的职业道德意识和社会责任感。

2.语文

-主要内容：包括现代文阅读、写作、文言文阅读等。

-教学要求：提高学生的语文素养和语言表达能力，培养学生的阅读理解能力和写作能力。

3.数学

-主要内容：包括代数、几何、统计与概率等。

-教学要求：培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，为后续专业课程的学习打下基础。

4.英语

-主要内容：包括英语基础知识、听说读写技能等。

-教学要求：培养学生的英语听说读写能力，使学生能够进行简单的英语交流和阅读英文资料。

5.体育与健康

-主要内容：包括体育理论知识、田径、球类、体操等。

-教学要求：增强学生体质，培养学生的体育兴趣和运动技能，促进学生全面发展。

6.信息技术

-主要内容：包括计算机基础知识、操作系统、办公软件等。

-教学要求：使学生掌握计算机基本操作技能，具备运用信息技术解决实际问题的能力。

（二）专业技能课程

1.计算机组装与维护

-主要内容：计算机硬件组成、组装方法、故障诊断与排除、软件安装与调试等。

-教学要求：培养学生掌握计算机硬件组装和维护技能，能够独立完成计算机的组装和常见故障的排除。

2.办公软件应用

-主要内容：Word、Excel、PowerPoint的高级应用，如文档排版、数据处理、演示文稿设计等。

-教学要求：使学生熟练掌握办公软件的高级操作技能，能够高效地