（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 3.6.2 集体生活成就我说课稿 新人教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册3.6.2集体生活成就我说课稿新人教版

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教学内容

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册3.6.2集体生活成就我

1.集体生活的意义：让学生认识到集体生活对个人成长的重要性，培养集体主义精神。

2.集体生活的内容：包括集体规则、集体活动、集体荣誉等方面。

3.集体生活的成就：引导学生思考在集体生活中如何实现自我价值，提高个人综合素质。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其认识到集体生活与法律规范的关系，增强法治观念。

2.提升学生的道德素养，引导学生学会尊重他人，遵守集体规则，形成良好的道德行为习惯。

3.增强学生的社会责任感，鼓励学生在集体生活中积极参与，为集体荣誉贡献力量。

4.培养学生的合作能力，通过集体活动学会与他人沟通、协作，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解集体生活的内涵，包括集体规则、集体活动、集体荣誉等，使学生认识到集体生活对个人成长的重要性。

②掌握在集体生活中如何处理个人与集体的关系，学会在集体中找到自己的位置，发挥个人特长，为集体贡献力量。

③通过案例分析，引导学生认识到集体生活对个人成长的意义，激发学生积极参与集体活动的热情。

2.教学难点

①帮助学生理解集体主义精神与个人主义的关系，引导学生树立正确的集体观念，克服个人主义倾向。

②引导学生分析集体生活中的矛盾和冲突，学会在冲突中寻求解决方案，促进集体和谐。

③培养学生将道德认知转化为道德行为的能力，使学生在日常生活中能够自觉遵守集体规则，维护集体利益。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例和故事，生动讲解集体生活的意义和集体规则的重要性。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享在集体生活中的经历和感受，引导学生思考如何更好地融入集体。

3.角色扮演法：通过模拟集体活动，让学生体验不同角色，理解集体协作的重要性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示集体生活的图片和视频，增强学生的视觉体验。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，让学生在虚拟环境中体验集体生活的场景。

3.实物教具：使用集体生活相关的实物教具，如队旗、队徽等，加深学生对集体生活的认识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组集体活动的照片，如运动会、班级活动等，引导学生回忆自己在集体生活中的美好时光，激发他们对集体生活的兴趣。

-回顾旧知：提问学生：“你们在过去的集体生活中有哪些难忘的经历？这些经历给你们带来了哪些收获？”引导学生回顾已有的集体生活经验。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先介绍集体生活的概念，解释集体生活对个人成长的重要性，强调集体规则和集体活动在其中的作用。

-举例说明：通过具体的案例，如班级团队建设活动、学校运动会等，展示集体生活如何帮助个人成长和实现自我价值。

-互动探究：组织学生分组讨论，让他们分享自己在集体生活中的成功经验或遇到的挑战，引导他们思考如何更好地融入集体。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组设计一个班级活动方案，包括活动目的、内容、组织形式等，通过实际操作加深对集体生活知识的理解。

-教师指导：在学生设计活动方案的过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调集体生活对个人成长的重要性，以及如何在集体中实现自我价值。

-鼓励学生在日常生活中积极融入集体，遵守集体规则，为集体荣誉贡献力量。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于自己参与过的集体活动的感悟，反思自己在集体生活中的表现，并提出改进措施。

-作业要求：作业字数不少于300字，需结合实际案例进行分析，下周上课时进行分享。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生观看一部关于集体生活的电影或纪录片，引导学生思考集体生活中的合作与竞争、个人与集体的关系等。

-分享观影感受：让学生分享观影后的心得体会，进一步深化对集体生活的认识。

7.课后反思（约5分钟）

-教师总结：课后，教师对本次教学活动进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.集体生活认知的提升

-学生能够深刻理解集体生活的内涵，认识到集体生活对个人成长的重要性，从而在日常生活中更加积极地融入集体。

-学生对集体规则的理解更加深入，能够自觉遵守集体纪律，尊重他人，增强集体荣誉感。

2.道德素养的增强

-通过学习，学生能够树立正确的道德观念，学会在集体生活中关心他人，乐于助人，培养良好的道德行为习惯。

-学生在处