《第11节 观看演示文稿范例》说课稿　-2023—2024学年北师大版初中信息技术七年级上册.docx

《第11节观看演示文稿范例》说课稿-2023—2024学年北师大版初中信息技术七年级上册

一、教材分析

《第11节观看演示文稿范例》说课稿-2023—2024学年北师大版初中信息技术七年级上册

本节课选自北师大版初中信息技术七年级上册，主要内容是让学生通过观看演示文稿范例，了解演示文稿的基本构成、设计原则和制作步骤。本节课旨在培养学生对演示文稿的整体认识，提高学生运用信息技术进行表达和交流的能力，为后续学习演示文稿的制作和设计打下基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养和创新能力。通过观看演示文稿范例，学生将提升对信息技术的感知能力和审美鉴赏能力，学会从实际需求出发，运用所学知识进行信息的收集、处理和展示。同时，通过分析范例中的创意元素，激发学生的创新思维，培养其独立思考和解决问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实的核心素养基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作和简单的文档编辑技能，对信息技术的应用有初步的了解，能够使用键盘和鼠标进行基本的操作。

2.学习兴趣：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术类课程有较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的自学能力和团队合作能力，但个别学生可能在信息技术方面的知识和技能上存在差异。学习风格：学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢通过动手实践来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对演示文稿的概念理解不深，难以把握设计原则；在操作软件时可能会遇到技术难题；以及在进行创意设计时缺乏灵感。这些挑战需要教师在教学中提供适当的引导和支持。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版初中信息技术七年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的演示文稿范例、设计原则说明文档、优秀作品图片等，以PPT或视频形式展示，增强直观性。

3.实验器材：无需特殊实验器材，确保学生能够使用计算机及相关的办公软件进行操作实践。

4.教室布置：根据课程需要，提前将学生分组，每组配备一台电脑，以便于小组讨论和实际操作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对演示文稿制作与设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道演示文稿是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些精心制作的演示文稿图片或视频片段，让学生初步感受演示文稿的魅力和在日常生活中的应用。

简短介绍演示文稿的基本概念、重要性以及在本课程中的地位，为接下来的学习打下基础。

2.演示文稿基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解演示文稿的基本概念、组成部分和设计原则。

过程：

讲解演示文稿的定义，包括其主要组成元素如幻灯片、文本、图片、图表等。

详细介绍演示文稿的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解其结构。

3.演示文稿案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解演示文稿的特性和设计原则的重要性。

过程：

选择几个典型的演示文稿案例进行分析，包括不同风格和用途的演示文稿。

详细介绍每个案例的设计思路、特点和效果，让学生全面了解演示文稿的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用设计原则来提升演示文稿的质量。

小组讨论：让学生分组讨论演示文稿设计的创新方向，并提出创新性的设计理念或技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与演示文稿设计相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的设计要点、常见问题以及解决策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对演示文稿设计原则的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的设计要点、问题及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调演示文稿设计原则的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括演示文稿的基本概念、组成部分、设计原则、案例分析等。

强调演示文稿设计在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生根据所学设计原则，制作一个简单的演示文稿，并准备在下节课进行展示。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《演示文稿设计原理与应用》

-《现代演示技术与艺术》

-《高效演示文稿制作与表达技巧》

这些书籍可以为学生提供更多关于演示文稿设计的理论知识，包括色彩搭配、版式设计、动画效果等高级技巧，以及如何运用这些技巧来提升演示文稿的专业