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选必1《当代国际政治与经济》逻辑框架:;《当代国际政治与经济》的整书脉络;;议题;回顾必修一知识:人类历史上的国家类型;;一、国家是什么;普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。;人口、领土、政权和主权。它们是国家得以存在和发展的基本条件,缺一不可。其中,最重要的要素是主权。;奴隶主阶级/奴隶阶级
奴隶主占有生产资料;(1)含义;从国家的本质看,所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。;;社会管理职能:如管理经济、文化、教育、卫生事业,维护公共秩序,兴建公共设施,保护自然环境等。
;①享有民主的主体不同,专政的对象不同。
我国的社会主义专政是绝大多数人对极少数敌对分子实行专政,不同于一切剥削阶级国家。
②民主的特点不同:
我国的社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主,社会主义民主优于资本主义民主。资本主义民主对人民来说具有虚伪性和欺骗性。
③结论:我国的人民民主专政是新型的民主与新型的专政,体现着社会主义国家的本质特征。;我国社会主义民主与资本主义民主的比较:;;议题;回顾:我国的国体和政体是什么?;(1)国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体;民主共和制的政体;(3)政体具有相对独立性;典型国家的国体与政体;一、国家的本质;小结;考向一国体与政体
典题1(2023·江苏卷,7)马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出:“国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争,争取选举权的斗争,等等,不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。”对此理解正确的是()
A.国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现
B.政权组织形式是多种因素综合作用的结果
C.各种形式政体都服务于统治阶级根本利益
D.利益集团无法从根本上解决不同阶级间的矛盾
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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