Unit2-3教案-人教PEP版英语四年级下册.pdfVIP

Unit2Whattimeisit?PartA.

教材分析

本课时为读与写结合的语教学部分。通过各种趣味活动进行拼读操练和书写

操练，掌握字母组合ir和ur的发规律并学会正确拼读和书写单词“girl,bird,

w

nurse,hamburger

教学目标

基础知识：能够听懂、会说、认读、书写单词“girl,bird,nurse,hamburger

基本技能：掌握字母组合ir和ur在节中的发规律并能够直接拼读含有

ir和ur组合的单词。

综合素质：

1.通过趣味活动操练，使学生能够发现并掌握字母组合ir和ur的发规律，

并培养其发现和解决问题的学习能力。

2.在活动中培养学生发的标准性、拼读能力和辨别能力。

教学重难点及突破

v

重点；能够准确读出单词“girl,bird,nurse,hamburger并进行正确书写。

难点：掌握字母组合ir和ur在节中的发规律并能够看到单词会读，听到

单词会写的学习能力。

教学突破：本课时为了引导学生归纳并总结字母组合ir和ur在节中的发

规律，教师通过拆、拼读、看视频、找规律等方式引导学生总结发规律，另外

通过形式多样的课堂活动训练学生的拼读能力和书写能力。

教学准备

教师准备：课本、随堂练习卷、和希沃白板5软件制作课件

学生准备：课本、笔和英语本

教学设备

QQ群课堂平台、希沃交互一体机、希沃白板5、希沃展台、希沃智能笔、希沃

教学助手

教学设计

Step1WarmingupRevision

1.教师课件播放含有字母组合ir和ur发规律的歌谣。

2.课件中教学视频复习Unitl中学习过的字母组合er发规律，er在单词

末尾通常发短元/a/,如单词“water,tiger,sister,putcr,dinner”等。

设计思路：播放含有字母组合ir和ur发规律的歌谣，让学生初步感知本

课时学习内容，激发学生的探索精神和学习热情。四年级下册我们将学习5个元

字母分别与字母r组合的发规律，复习在Unitl中学习过的er组合发规律

发短元/a/,可以很自然过渡到今天的学习内容ir,和ur组合的发规律发长元

/3：/o

Step2Presentation

1.课件中教学视频呈现课本P16页Read,listenandchant.部分教学内容，

让学生初步认知单词“girl,bird,nurse,hamburger的发并探究发现他们的

发规律：字母组合ir,ur发长元/3：/。

2.教师课件呈现长元/3：/的发要领和舌位平面图，教师示范，学生观察

QQ群课堂摄像头视频中教师口型跟着教师模仿发音练习。

发音要领：/3：/是长元音，发音时，舌中部隆起，舌根抬高，双唇扁平。

3.课件呈出字母组合ir和ur及单词“girl,bird,nurse,hamburger

教