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第一单元 源远流长的中华文化 课件高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.pptx

第一单元 源远流长的中华文化 课件高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.pptx

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源远流长的中华文化;;中华文明中华文化中华优秀传统文化。

例如,青铜器铸造技术属于?中华文明?的成就;《论语》属于?中华文化?的典籍;“天下大同”理念因其普世价值被归为?中华优秀传统文化??;唐朝;文学艺术是社会生活的反映

社会存在决定社会意识;阶段;;以人为本;项目;中华文化的源远流长一方面是由于我国相对封闭孤立的地理区位,造成了外来同级别文化的冲击较少……同时中国长期相对于西方具有明显的人口优势,文化存在的群体较大,具有更强的抗冲击能力。另一方面是由于我国文明具有强大的兼容力,在和外界民族文化的交往中,可以汲取其优秀部分为己所用……

——余春华《浅论中华文化传承的特征》;类别;2.中华文化对世界的影响;1、中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供文化沃土和精神底蕴。

中华传统文化的优秀基因与马克思主义理论融合贯通、相互契合、共同发展。;《哪吒之魔童闹海》的成功对传承优秀传统文化有何启示?;错题突破;3.《礼记·祭法》载:“夫圣王之制祀也,法施于民则祀之,以死勤事则祀之,以劳定国则祀之,能御大菑(同“灾”)则祀之,能捍大患则祀之……非此族也,不在祀典。”这体现了(??)

A.天人合一的理念B.和而不同的精神

C.推崇孝道的风尚D.崇德尚贤的思想;(2024·浙江高考·17)南宋陈亮为学“俱以读书经济为事,嗤(嘲讽)空疏随人牙后谈性命者,以为灰埃”,世人“以为此近于功利,俱目之为浙学”;叶适指出“(士、农、工、商)四民交致其用,而后治化兴,锦末厚本,非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”,明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念()

A.挑战了封建的纲常伦理????????????

B.反映士农阶层地位逐步下降

C.促使重农抑商政策转变????????????

D.体现了经世致用的务实精神;材料汤因比(1889年—1975年)认为:世界的未来在中国,人类的出路在于中国文明,而中国文明将为未来世界转型和21世纪人类社会提供无尽的文化宝藏和思想资源。他坚信??来的人类只有走向一个“世界国家”,才能避免民族国家的狭隘国家利益而带来的人类社会的灭亡。西方在经济和科技上影响了世界,在政治上却完全无法为世界建立一个整合和统一的符合人类共同利益的“世界国家”,西方式的多党竞争的民主已经不能适应21世纪的变迁。他对未来人类社会开出的药方不是武力和军事,不是民主和选举,不是西方的霸权,而是文化引领世界。

——汤因比《历史研究》

根据材料,提取一个论题,结合相关知识进行阐述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)(12分);示例1:未来世界的发展离不开中国文化的引领(2分)

中华文化博大精深,源远流长,不断推动中国社会进步,也为人类发展提供精神财富。中华文化崇德尚贤,推崇大下为公的精神,突破了狭隘的民族主义的限制;中华文化重视以人为本,周公的“敬天保民”,孔子的“仁者爱人”思相符合新时代人类社会发展需求;中华文化主张和而不同,视“和”为人性中应有的美德,对多元世界文明的发展具有积极作用;

中华文化向外辐射和传播,对周边国家和地区产生重要影响,如东亚文化圈的形成,四大发明对西欧发展的促进等。博大精深的中华文化为当今纷繁复杂的世界提供了解决思路,中华文化必将引领世界走向人类命运共同体。(10分);示例3:西方文明难以引领世界的发展(2分)

西方文明从古希腊文明走来,曾给人类发展带来众多优秀成果:古希腊给世界带来了“民主”,古罗马给世界带来了“法制”;经历近代民族国家崛起,资本主义制度逐渐在西方世界确立和发展,资产阶级民主也随着殖民扩张传播到世界,西方世界把民主作为解决政治问题的唯一办法。伴随资本主义世界市场的建立,科技的不断革新和发展,世界逐渐形成以西方文明为中心的格局。西方社会的发展曾经给世界发展带来了先进的科技和民主的政治理念。

然而西方文明越来越暴露出许多问题:个人主义至上,资本主义在发展过程中矛盾重重,经济危机,最终使得世界经历两次世界大战的惨痛教训,人类文明遭受巨大打击;二战以后资本主义阵营掀起对社会主义阵营的冷战,世界长期处于两大阵营对峙的威胁之下;两极格局瓦解后人类文明长期面临霸权主义的威胁和恐怖主义泛滥。西方文明在发展中难以找到困扰人类发展的正确道路,西方文明

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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