语文古诗两首草宿新市徐公店.pptVIP

生机勃勃的春天诗意：一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶，稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还不茂密,没有形成树荫。蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写，全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生，仿佛就是眼前。说说看，你仿佛看到了什么呢？听到了什么呢？宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小结：这首诗作者把景物与人物融为一体，描绘了一幅动静结合的画面，极富生活情趣，作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中。此诗一方面描绘了乡村幽静的风光，另一方面写出了农村儿童活泼可爱、顽皮天真的情趣。在这首诗的字里行间，洋溢着诗人对农家安逸生活的陶醉，也透出了诗人内心被天真烂漫的儿童所撩起的片片童真。宿/新市/徐公店杨万里（宋）篱落/疏疏/一径/深，树头/花落/未/成阴。儿童/急走/追/黄蝶，飞入/菜花/无处/寻。宿：住宿。篱落：篱笆。疏疏：稀疏，稀少。深：深远。走：跑。我会读名句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻此句描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花挠头犹豫、不知所措的儿童。我还知道课外描写春景的诗歌不知细叶谁裁出？万条垂下绿丝绦。贺知章020405碧玉妆成一树高，咏柳二月春风似剪刀。030601课01时02锦03囊04春日05朱熹06胜日寻芳泗水滨，07无边光景一时新。08等闲识得东风面，09万紫千红总是春。10这两幅图是什么季节?猜猜看:古诗两首草

唐·白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。离离形容野草茂盛的样子。岁年尽完生生长荣茂盛野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。尽：完。草白居易（唐）离离/原上草，一岁/一枯荣。野火/烧不尽，春风/吹又生。01离离：草茂盛的样子。。02岁：年。03枯：干枯，指秋季.04荣：茂盛，指春季。05草离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。原野上长满了茂密的野草，这些草都是秋冬枯萎了，春夏又茂密的生长。野火只能烧掉草的茎叶，它的根还在，来年春天，草儿又重新发芽生长。野火只能烧掉草的茎叶，草根理在泥土里，是烧不掉的，所以来年春天，草还会长出来，从而体会到野草旺盛的生命力。近反义词：反义词：生----离----死聚近义词：尽---岁---完年枯----荣诗意：01添加标题原野上茂盛的小草，02添加标题每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。03添加标题野火不管怎么烧也烧不完，04添加标题只要春风一吹，小草又重新生长。05添加标题表现了野草顽强的生命力。06添加标题也赞扬不怕困难，不怕牺牲，07添加标题顽强的人。08添加标题草

白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。赋得古原草送别(唐)白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。作者资料：杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。他一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。?诗题意思：在新市姓徐的人开的客店里过夜作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢？表达了一种怎样的感情呢？解题：宿：过夜。宿新市徐公店不理解的字、词划出讨论，初步理解每句诗意。诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。自学理解:宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。飞入菜花无处寻。儿童急走追黄蝶，宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。