2019苏教版三年级下册数学教学计划.docx

2019苏教版三年级下册数学教学计划

?一、学情分析

三年级学生已经初步掌握了基本的数学知识和技能，具备了一定的数学思维能力。但不同学生在学习基础、学习习惯和学习能力方面存在差异。部分学生学习积极性较高，对数学有浓厚兴趣，基础知识扎实，思维较为活跃；而有些学生可能在数学学习上存在困难，如计算能力较弱、对数学概念理解不透彻、解决问题的能力有待提高等。教师需要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，帮助学生克服困难，提高数学学习成绩。

二、教材分析

苏教版三年级下册数学教材内容丰富，涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等多个领域。

1.数与代数

-第一单元两位数乘两位数，让学生掌握两位数乘两位数的笔算方法，培养学生的乘法运算能力。

-第三单元解决问题的策略，引导学生学会从条件出发分析问题、解决问题，提高学生解决实际问题的能力。

-第五单元年、月、日，使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，掌握24时计时法。

-第七单元小数的初步认识，让学生初步认识小数，会读写小数，能比较小数的大小，进行简单的小数加减法计算。

2.图形与几何

-第二单元千米和吨，认识长度单位千米和质量单位吨，建立1千米和1吨的长度观念和质量观念。

-第四单元混合运算，学生掌握含有两级运算的混合运算顺序，能正确进行计算。

-第六单元长方形和正方形的面积，让学生理解面积的含义，掌握长方形和正方形面积的计算方法，学会面积单位之间的换算。

3.统计与概率

第八单元数据的收集和整理（二），使学生经历数据的收集、整理和分析的过程，能用简单的方法收集和整理数据，会用统计表和条形统计图表示数据，并能根据统计结果进行简单的分析和判断。

4.综合与实践

本册教材安排了上学时间长度单位算24点等综合与实践活动，通过这些活动，让学生综合运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力和创新精神。

三、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能正确计算两位数乘两位数、简单的小数加减法，能进行相应的估算和验算。

-认识时间单位年、月、日，能正确计算经过时间，会用24时计时法表示时刻。

-认识长度单位千米和质量单位吨，建立1千米和1吨的表象。

-理解面积的含义，掌握长方形和正方形面积的计算方法，能进行面积单位之间的换算。

-初步认识小数，能读写小数，能比较小数的大小，能进行简单的小数加减法计算。

-能正确进行含有两级运算的混合运算，能运用混合运算解决实际问题。

-学会从条件出发分析问题、解决问题，掌握解决问题的策略。

-能用简单的方法收集和整理数据，会用统计表和条形统计图表示数据，并能根据统计结果进行简单的分析和判断。

2.过程与方法目标

-通过数学活动，让学生经历观察、操作、猜测、验证、推理等过程，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

-在解决问题的过程中，引导学生学会独立思考、合作交流，提高学生的学习能力和团队协作精神。

-让学生经历数学知识的形成过程，感受数学与生活的密切联系，提高学生学习数学的兴趣。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生认真、细心、严谨的学习态度，养成良好的学习习惯。

-激发学生学习数学的兴趣，增强学生学习数学的自信心。

-培养学生的创新意识和实践能力，让学生在数学学习中获得成功的体验。

四、教学重难点

1.教学重点

-两位数乘两位数的笔算方法。

-解决问题的策略。

-长方形和正方形面积的计算。

-小数的初步认识。

2.教学难点

-理解算理，掌握两位数乘两位数的笔算方法。

-学会从条件出发分析问题、解决问题，掌握解决问题的策略。

-理解面积的含义，正确计算长方形和正方形的面积。

-理解小数的含义，能正确进行小数加减法计算。

五、教学措施

1.创设情境，激发兴趣

通过创设生动有趣的教学情境，如生活实例、数学故事、游戏活动等，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

2.注重直观教学

充分利用教具、学具和多媒体等教学手段，进行直观演示和操作，帮助学生理解抽象的数学概念和算理，提高教学效果。

3.加强小组合作学习

组织学生进行小组合作学习，让学生在合作中交流