2020年部编版小学语文六年级下册优秀教案全册.docx

2020年部编版小学语文六年级下册优秀教案全册

?##一、教材分析

部编版小学语文六年级下册教材内容丰富多样，涵盖了不同体裁和主题的文章，旨在全面提升学生的语文素养。教材编排注重语文要素的梯度推进，从阅读理解、表达运用等方面对学生进行系统训练。

##二、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能正确读写、理解教材中的生字词，积累丰富的语言素材。

-熟练掌握不同体裁文章的阅读方法，提高阅读理解能力。

-能够运用所学的表达方式进行习作，做到内容具体、语句通顺。

2.过程与方法目标

-通过朗读感悟、小组合作、自主探究等方式，培养学生的学习能力和合作精神。

-引导学生在语文学习中注重积累、感悟和运用，提升语文综合素养。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对语文学习的兴趣，培养热爱祖国语言文字的情感。

-通过教材中的文章，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强文化自信。

##三、教学重难点

1.教学重点

-落实各单元的语文要素，如把握文章主要内容、体会思想感情、学习表达方法等。

-加强阅读和习作训练，提高学生的语文综合能力。

2.教学难点

-引导学生深入理解一些含义深刻的句子和文章，体会作者的思想感情。

-帮助学生在习作中克服困难，提高表达的准确性和生动性。

##四、教学措施

1.因材施教：根据学生的个体差异，制定个性化的教学计划，满足不同层次学生的学习需求。

2.情境教学：创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

3.多样化教学方法：综合运用讲授法、讨论法、演示法、练习法等多种教学方法，提高教学效果。

4.加强阅读指导：引导学生掌握阅读技巧，培养良好的阅读习惯，提高阅读效率。

5.鼓励评价：及时给予学生鼓励和评价，增强学生的学习自信心，激发学习动力。

##五、教学进度安排

第一单元：民风民俗

1.单元教材分析

本单元围绕民风民俗这一主题编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》等课文，展现了不同地区的独特风俗习惯，让学生感受民俗文化的魅力。

2.教学目标

-正确读写本单元的生字词，积累与民俗相关的词语。

-了解不同地区的民风民俗，体会作者是如何围绕中心意思来写的。

-学习文中的表达方法，如详略得当、抓住重点等，进行小练笔。

3.教学重难点

-重点：理解课文内容，感受民俗文化的独特魅力，学习表达方法。

-难点：体会作者是如何围绕中心意思来写的，领悟详略得当的好处。

4.教学课时：10课时

#《北京的春节》

1.教学目标

-会写醋、饺等15个字，会认旬、熬等7个字，能正确读写饺子、万象更新等词语。

-有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。

-揣摩文章的表达顺序，体会作者详略得当的写作方法，感受作者对传统文化的喜爱之情。

2.教学重难点

-重点：了解老北京春节的习俗，感受节日氛围。

-难点：体会作者详略得当的写作方法，领悟其作用。

3.教学过程

-导入新课：通过播放春节热闹的视频，引导学生谈谈自己对春节的印象，引出课题。

-初读课文，整体感知：学生自由朗读课文，思考课文围绕春节写了哪些重要日子，完成填空练习，梳理文章脉络。

-精读课文，感受习俗：抓住重点段落，如腊月初旬、除夕、初一、元宵等，引导学生体会每个日子的特点，感受春节的热闹氛围。通过朗读、圈画关键词句等方式，让学生深入理解文本。

-体会写法，感悟情感：引导学生分析作者在写作上的详略安排，讨论详略得当的好处。体会作者对春节的喜爱之情，以及对传统文化的传承和赞美。

-总结全文，拓展延伸：总结课文内容和写作特点，让学生交流自己家乡的春节习俗，加深对民俗文化的理解。布置作业，让学生仿照课文，写一写自己家乡的某个节日。

#《腊八粥》

1.教学目标

-会写腊、粥等15个字，会认腊、粥等7个字，能正确读写腊八粥、甜腻等词语。

-有感情地朗读课文，理解课文内容，感受八儿对腊八粥的喜爱之情。

-学习作者细腻的描写手法，体会作者是如何把八儿的馋样儿写得生动形象的。

2.教学重难点

-重点：理解课文内容，感受八儿对腊八粥的喜爱。