西方社会学理论的历史学转向.ppt

《当代西方社会学理论》

主讲：文军教授

第十四讲西方社会学理论的历史学转向01传统社会学历史维度的缺失及其转向02历史社会学理论的发展脉络及其特征03西方历史社会学的主要理论图式04历史社会学方法论基础及其研究方法05当代历史社会学理论的研究视角06对社会学理论历史学转向的评论及反思传统社会学历史维度的缺失及其转向主流社会学理论中历史维度的缺失1从早期社会学理论开始，很多社会学家就在致力2于从人类历史中找出一种“超越历史”的时间模3式，即进行一种摆脱历史学，与历史学划清界限4的努力。5从20世纪50、60年代开始，社会学理论的内部开6始不断出现对这种主流学派非历史性的批判。7米尔斯在《社会学的想象力》中对“反历史”的“宏观理论”进行猛烈的攻击。库恩则并不认为科学的发展是不断累积的，通向越老越大的真理，反之，他认为科学的发展实际上是各种范式为了争取常规科学的地位而斗争的过程。社会学家通常被训练成着重留意并概括一般规则和普遍化原则；而历史学家则要求学习如何以牺牲一般模式为代价去关注某些具体细节。实际上，社会学和历史学具有十分紧密的关系。至于能否实现一种全面的融合，还有待进一步的观察，但是其紧密联系却成为学术界的共识。社会学与历史学的关系1社会学的历史学转向与历史社会学的兴起3到美国，社会学家们的学术兴趣开始发生明显的220世纪后，伴随着社会学研究的中心从欧洲转移4转移，其关注的焦点从历史的架构中转移，转向5现代社会的系统研究，对于动态的社会历史进程6的研究探索已为静态的社会状态分析所取代。二战以后，许多社会学家在建构理论以全面解释社会现实、各项制度以及发展变迁时，发现越来越难以回避对过往的观察。因此，社会学的历史学转向和历史学的兴起成为自然。另外，历史社会学的兴起，在某种程度上是对社会学中非历史主义倾向的修正，这种修正不是简单地倾向于历史研究，而是强调时间因素在社会学研究中的重要性，强调研究对象及相关结论的历史具体性。一般认为，社会学的历史学转向往往采取两种典型的方式进行：一是运用社会学的理论、模式和程序，去分析有关过去的材料。二是通过对历史材料的处理，全面反省社会学的理论、模式和方法。01古典社会学时期：历史社会学的暧昧期02古典社会学时期被分为两个具体的阶段：03第一个阶段是从社会学诞生的19世纪30年代到70年代末，04历史学和社会学之间处于极力地相互排斥之中，尤其是社05会学对历史学的排斥甚多。06第二个阶段是从19世纪80年代到20世纪20年代，这是社会07学的形成阶段，人文主义开始在社会学居于主导地位。这08一时期著名的社会学家帕累托和韦伯在历史学领域都享有09盛名。历史社会学的发展脉络及其特征现代社会学前期：历史社会学的冰冻期历史主义的思潮在德国持续很长的时间，却在20世纪20年代末期撞在右翼和左翼极权主义的墙上而一蹶不振。社会学家和历史学家的沟通明显减少。但是，这个时期历史学家和社会学家并没有彻底断绝联系。010302040506现代社会学后期：历史社会学的振兴期数民族运动、妇女运动和反越战运动的影响，社界的普遍反思。历史社会学得以振兴，在美国和这一阶段，社会学开始越来越受到学生运动、少会学研究中以帕森斯为代表的静态化模式遭到学法国，振兴社会历史学的运动得到有力的回应。01020304050601当代社会学时期：历史社会学的黄金期02历史社会学为社会学的研究注入新的动力，打开03新的视角，可以使社会学更为生动、更为全面地04进行深入的研究。事物本身的状况是会随着时间05和场所而改变的，是具历史性的，而历史社会学06的历时性的研究方式可以让我们更好理解社会结07构、生活方式等是如何存在的。西方历史社会学的主要理论图式安德森的历史社会学思想安德森坚持马克思主义的基本立场，但是他反对线性进化历史观和单一模式。在他看来，世界历史的发展是统一性与多样性的结合。沃勒斯坦的“世界体系理论”沃勒斯坦拒绝那种单一的分析模式，反对线性的西方发展模式。他试图用一个更广阔的概念来涵盖对于世界历史和人类社会现代化发展的历程。与之自相矛盾的是，他似乎又让人感到是在用另一种具有决定论色彩的马克思主义模式来代替他所反对的那种决定论模式，并且他对“现代性”是如何通过不同的方式和领域渗透进各个社会的发展过程当中的，或者说，“现代性”是否也是一个超历史、超国家的概念，好像并没有做出清晰的解释。迈克尔·曼的“权力中心的去