多边形的内角和（说课稿）-2023-2024学年四年级下册数学人教版[001].docx

多边形的内角和（说课稿）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《多边形的内角和》

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级下册数学人教版

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习多边形的内角和，通过观察、操作和推理，让学生理解多边形内角和的概念，掌握计算多边形内角和的方法，并能应用于解决实际问题。

核心素养目标

1.逻辑思维与推理能力：通过探究多边形内角和的计算方法，培养学生的逻辑思维和推理能力。

2.空间观念：通过观察和操作多边形，加深学生对空间图形的认识，形成空间观念。

3.问题解决能力：学会将多边形内角和的知识应用于解决实际问题，提高问题解决能力。

4.数学交流能力：在小组讨论和分享中，学生将学会如何表达数学思想和解释数学概念。

学习者分析

1.学生已经掌握了三角形内角和为180度的知识，对多边形的初步认识，以及基本的几何作图技能。

2.学生对图形有较强的好奇心，喜欢通过动手操作来学习新知识，但在抽象思维方面可能存在一定局限性。他们的学习风格多样，有的偏好直观演示，有的喜欢通过逻辑推理。

3.学生在学习多边形内角和时，可能遇到的困难和挑战包括：对多边形内角和的概念理解不深，难以将三角形内角和的知识迁移到多边形中；在计算过程中，可能混淆角的分类和内角和的计算方法；此外，对于空间想象力较弱的学生，理解多边形的内角和可能存在困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版四年级下册数学教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备多边形内角和的相关图片、动态PPT演示文稿。

3.实验器材：每组学生准备一套多边形模型，用于实际操作和观察。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，每组配备必要的学习材料，以便学生进行合作学习和探究活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以问题“你们知道三角形的内角和是多少吗？”开始，引导学生思考并回答，然后提出“那多边形的内角和又是多少呢？”激发学生的好奇心。

-回顾旧知：让学生回忆三角形内角和的知识，并思考如何将这一知识应用到多边形中。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解多边形的定义，多边形内角和的概念，以及计算多边形内角和的方法。

-举例说明：通过具体的正方形、五边形等例子，展示如何计算多边形的内角和。

-互动探究：将学生分成小组，每组分配一个多边形模型，让学生通过实际操作来探究多边形的内角和。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生独立完成练习题，包括计算不同多边形的内角和，并尝试解决一些实际问题。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确理解和掌握计算方法。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的学习内容进行总结，强调多边形内角和的计算方法及其在实际问题中的应用。

-回答学生可能仍存在的疑问，确保学生对多边形内角和的概念有一个清晰的认识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的家庭作业，包括计算不同多边形的内角和的练习题，以及一些与生活实际相关的应用题，让学生能够在课后巩固所学知识。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够熟练掌握多边形内角和的概念，理解并能够运用相关公式计算任意多边形的内角和。他们能够区分不同类型的多边形，并准确计算其内角和。

2.推理能力：学生在探究多边形内角和的过程中，逻辑思维和推理能力得到了锻炼。他们能够通过观察和推理，将三角形内角和的知识迁移到多边形中，理解多边形内角和的计算原理。

3.空间观念：通过实际操作和观察多边形模型，学生的空间观念得到了加强。他们能够更好地理解多边形的几何特性，并在脑海中构建多边形的形象。

4.问题解决能力：学生在解决与多边形内角和相关的实际问题时，能够灵活运用所学知识。他们能够将数学知识应用到现实生活中，如计算房间地砖的铺设数量等。

5.数学交流能力：在小组讨论和课堂分享中，学生能够清晰地表达自己的数学思考，并能够倾听和理解他人的观点。他们的数学交流能力得到了提升。

6.自主学习能力：学生在课后完成家庭作业时，能够独立思考和解决问题，不再过度依赖教师的指导。他们的自主学习能力得到了提高。

7.兴趣和动机：学生对多边形内角和的学习产生了浓厚的兴趣，他们在课堂上的积极性和参与度明显提高。这种兴趣和动机有助于他们在未来的学习中继续保持对数学的热情。

内容逻辑关系

①多边形的定义和分类

-重点知识点：多边形的概念、多边形的分类（如三角形、四边形、五边形等）。

-重点词：多边形、边、顶点、内角。

②多边