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小学校本教研工作计划

小学校本教研工作计划1

我校以同心县教育局“聚集四风抓管理，创新发展提质量”为抓手，以培养

高素质、高水平教师队伍为根本，以提高教学质量为核心，着力夯实常规管理，

坚持求新务实作风，强化指导服务职能，大力开展校本教研，凸显我校办学特色。

重点做好以下工作：

一、实施“教师发展工程”打造可持续发展的教师队伍

在教师队伍的建设上，把教师培训学习放在学校工作的重要位置，努力把我

校教师培养成“理念先进、教育教学方法先进”的高水平教师队伍。

（一）开展实效活动提高教师整体素质

对全体教师实行立体式、多方位的培训、实践、考核、展示活动，通过系列

活动的开展，使教师的专业水平有较大提高，全面提高教师的综合素质，增强发

展后劲。

1、本学期，学校将围绕“教师专业发展”主题，积极组织教师参加各级各

类学习活动，征文评比活动，引导教师学习新理念、新知识、新方法，力求教师

的业务素质能够得到进一步提高。

2、通过走出去，请进来，听名家课，开拓眼界，拓展思路，抓好“一人学

习，众人受益”式培训。本学期将继续选派教研组长、骨干教师、外出学习，

回校后向各位教师传达学习精神，产生一人学习众人受益的效益。

3、提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课，在教师备课、上

课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

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4、促进特岗、青年教师不断成长为学校的新生力量。学校率先开展特岗、

青年教师基本功竞赛活动，在活动中历练他们的业务素质，提升业务能力，促进

每个人不断成长。在完成常规工作中，要求他们独立备写教案，每月撰写教学反

思，每学期在自己的学科组内进行一次反思交流。同时，以教研室的教学视导工

作为契机，要求每位特岗教师上好一节汇报课，请教研室的专业人员进行指导，

促进他们的课堂教学能力不断进步。

5、积极开展全体教师基本功训练活动。制定科学的基本功训练实施方案，

一方面引导教师把粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画“五项小基本功”

作为日常的一项学习工作来做，学校选定具有特长的教师对全体教师的小五项基

本功进行有针对性的指导。另一方面要求教师把备课、说课、讲课、评课、研课

“五项大基本功”作为自身必修课来做，结合学校每周的“五课”活动，以组为

单位开展练兵活动。学校每学期组织一次基本功竞赛活动，并将竞赛成绩计入个

人业务档案中，与评优选先、绩效考核、职称晋升挂靠，以此推动教师主动强化

自身基本功，促进教师群体和个体不断成长。

6、认真组织各学科优质课竞赛活动。遵循“公开、公平、公正”的原则，

要求各年级组、学科组借助进行开放日，在组内开展初赛活动，推荐优质课参加

校级竞赛，学校组建评价小组，推选出优秀选手，学校举全力组建各学科核心备

课小组，帮助参赛教师深入备课，参加教研室组织的优质课竞赛活动，让真正有

实力有能力的教师走出去展示业务能力。

7、做好班主任国培学习工作。学校负责人要组织参训人员进行培训指导，

了解培训的意图和意义，鼓励参训教师认真聆听专家讲座，学习先进的教育思想

和教育理念，了解课堂动态，转变教学方法和教育方法，做到按时完成作业，与

同伴交流思想，不断提升教育技能，有效提高专业水平。

（二）发挥名优教师的辐射带动作用，打造优质教育

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1、采取合理的措施和方法，尽可能多的培养名师提高教师队伍素质，并回

馈于教