第7单元 单元统整备课2024-2025学年三年级上册语文Word说课稿（统编版）[001].docx

第7单元单元统整备课2024-2025学年三年级上册语文Word说课稿（统编版）

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自统编版三年级上册语文第7单元，主要包括《秋天的雨》、《听听，秋的声音》、《听听，秋的声音》三篇课文。课文以秋天为主题，通过描写秋天的景色和声音，让学生感受秋天的美丽和丰收的喜悦，同时培养他们的观察力和表达能力。

核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的人文素养和语言文字运用能力。通过学习，学生能够感受自然之美，提升审美情趣；学会观察和倾听，增强对生活的感悟；在阅读和表达中，提高语言文字理解和运用能力，培养良好的语感和表达能力，为终身学习打下坚实基础。

学情分析

三年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对世界充满好奇，想象力丰富，但注意力集中时间相对较短。在知识层面上，学生对秋天的自然现象有一定的了解，但具体到课文中的描写，他们的理解可能还不够深入。能力方面，学生的阅读理解能力逐渐增强，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。在素质方面，学生的合作意识、表达能力和创造力需要进一步培养。

在教学实际中，学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能存在阅读不够细致、表达不够流畅的问题，这需要教师在教学中加以引导和纠正。此外，由于年龄特点，学生在课堂上容易分心，需要教师通过多样化的教学手段和活动设计来吸引他们的注意力。

针对这些情况，本节课的教学设计将注重以下方面：首先，通过生动的图片、音乐等辅助教学手段，激发学生的学习兴趣；其次，通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和表达能力；再次，通过引导式的提问和讨论，帮助学生深入理解课文内容，提高分析问题和解决问题的能力；最后，通过课后拓展活动，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提升他们的综合素质。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版三年级上册语文第7单元的教材，包括《秋天的雨》、《听听，秋的声音》等课文。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的秋天风景图片、动植物声音的音频资料，以及与课文主题相关的动画视频，以丰富教学手段。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于展示课文内容、重点词汇和句子结构。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行合作学习和交流；在教室一角布置展示区，用于展示学生的作品和心得。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师播放一段关于秋天的音乐，引导学生闭上眼睛感受秋天的氛围，然后提问：“同学们，你们能听到秋天的声音吗？你们看到过秋天的景色吗？”

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的内容，如秋天的基本特征，引导学生回忆并分享自己眼中的秋天。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解《秋天的雨》、《听听，秋的声音》等课文内容，包括课文大意、生字词、句子结构等。

-举例说明：教师通过展示秋天的图片和视频，结合课文内容，引导学生理解课文中的描述和情感。

-互动探究：教师提出问题，引导学生思考课文中的场景和人物，如“你们觉得课文中的小动物们快乐吗？为什么？”鼓励学生积极参与讨论。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师组织学生进行小组合作，让学生根据课文内容，绘制秋天的景色，并口头描述。

-教师指导：教师巡视指导，针对学生在绘画和描述过程中遇到的问题给予帮助和指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课学习的内容，强调秋天的美丽和丰收的喜悦，培养学生的审美情趣。

-教师总结本节课的重点和难点，提醒学生在课后加强复习。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业：让学生观察自己家的秋天，记录下秋天的景色和声音，并尝试用文字或图画的形式表达出来。

-教师强调作业要求，提醒学生按时完成。

6.课后拓展（约10分钟）

-教师组织学生进行课外阅读，推荐与秋天相关的书籍或文章，鼓励学生自主探究。

-教师引导学生参加课外活动，如参加秋游、参观果园等，让学生亲身体验秋天的美好。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上有所收获。

-创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

-注重培养学生的合作意识和表达能力，通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在互动中学习。

-及时给予学生鼓励和表扬，增强学生的自信心，激发他们的学习动力。

-关注学生的情感体验，引导学生感受秋天的美好，培养他们的审美情趣。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-诗歌欣赏：推荐与秋天相关的诗歌，如《山行》、《登高》等，让学生在阅读中感受古人对秋天的赞美。

-故事讲述：收集与秋天相关的民间故事，