2.2有理数的加法课件 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx

北师大版·七年级上册;答对;（1）第一环节和第二环节各有5道题，三个参赛队在前两个环节的得分情况如下表所示，你能把下表补充完整吗？你是怎么做的？与同伴进行交流。;（2）小明用1个表示+1，用1个表示-1，那么就表示____.;（1）计算（-2）+（-3）.;（1）计算（-2）+（-3）.;（2）计算（-3）+2.;（2）计算（-3）+2.;你能用类似的方法计算3+（-2），（-4）+4吗？;（1）两个有理数相加，有哪几种情形？你是怎么分类的？;有理数加法法则;例1计算下列各题，并说出每一步的依据;（1）根据有理数加法法则，如果两个数互为相反数，那么它们的和等于0，反过来，如果两个数的和等于0，那么这两个数互为相反数吗？;随堂练习;2．口算：

（1）(－4)＋(－6)； （2）4＋(－6)；

（3）(－4)＋6； （4）(－4)＋4；

（5）(－4)＋14； （6）(－14)＋4；

（7）6＋(－6)； （8）0＋(－6)．;课堂小结;计算：

（1）(-8)+(-9)，(-9)+(-8)；

（2）4+(-7)，(-7)+4；

（3）[2+(-3)]+(-8)，2+[(-3)+(-8)]；

（4）[10+(-10)]+(-5)，10+[(-10)+(-5)].;尝试交流;有理数加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变．;例2计算：31+(-28)+28+69.;随堂练习;2.某潜水员先潜入水下61m，然后又上升32m，这时潜水员处在什么位置？;巩固练习;2．某村共有6块小麦试验田，每块试验田今年的收成与去年相比情况如下（增产为正，减产为负，单位：kg）：;3．某日小明在一条南北方向的公路上跑步.他从A地出发，每隔10min记录下自己的跑步情况（向南为正方向，单位：m）：;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。