小学科学_【课堂实录】地震教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdfVIP

小学科学_【课堂实录】地震教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

《地震》教学设计

教材分析：本课教材是青岛版《科学》五年级下册第二单元《地球和地表的变化》第

二课。在学生认识了地球内部构造及火山成因的基础上，对地震的成因进行探究，引领学生

进一步认识地球内部的物质组成及其运动变化。教材通过学生搜集地震相关资料让学生初步

感知地震的危害，进而利用模拟实验感受地球内部压力作用使岩层变形、断裂，形成地震。

避震小常识向学生展示了地震前动物及地质发生的变化，帮助人类预判地震的来临。教材中

以图文并茂的形式展现了地震中应该怎样自救，对学生进行避震安全常识教育。

学情分析:地震现象学生没有亲身经历过，但通过媒体报道、文字介绍等渠道了解到

地震是地球深层的地震波传到地表引起地面强烈震动，了解强烈的地震能造成严重的灾害，

造成财产损失，威胁人类生命安全。但对地震的成因等相关信息知之甚少，对地震前的动物

异常表现知道一些。地震中怎样避震学生通过学校的安全教育课已经掌握一些技巧，但还存

在一些误区。