河南中招语文试题及参考答案.docxVIP

河南中招语文试题及参考答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）讪笑（shàn）参差不齐（cī）

B.骊歌（lí）炽痛（zhì）嗥鸣（háo）锲而不舍（qiè）

C.亘古（gèng）污秽（huì）哺育（bǔ）鞠躬尽瘁（cuì）

D.懊悔（ào）撺掇（cuān）归省（xǐng）气冲斗牛（dòu）

答案：A

解析：B项“炽痛”的“炽”应读“chì”；C项“亘古”的“亘”应读“gèn”；D项“气冲斗牛”的“斗”应读“dǒu”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.屏嶂鞠躬妇孺皆知一拍即合

B.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

C.撺掇撺掇参差不齐鞠躬尽瘁

D.撺掇懊悔鞠躬尽瘁参差不齐

答案：D

解析：A项“屏嶂”应写作“屏障”；B项“屏嶂”错误，应为“屏障”；C项重复罗列，没有实际意义且不能体现对错判断，正确的是D项，没有错别字。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，此处应用褒义词。C项“骇人听闻”使人听了非常吃惊、害怕，符合语境。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关键。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。

C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、替父从军的故事。

D.《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史巨著，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

答案：D

解析：《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史巨著，不是司马迁。

6.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）他______不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

（2）她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的______却很冷淡。

（3）2019年4月15日，巴黎圣母院起火的消息在网络上______。

A.犹豫反应不胫而走

B.徘徊反应不翼而飞

C.犹豫反映不翼而飞

D.徘徊反映不胫而走

答案：A

解析：“犹豫”指拿不定主意；“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。（1）句中“不决地伫立着”，用“犹豫”更合适。“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，或事情所引起的意见、态度或行动；“反映”一般比喻把客观事物的实质表现出来。（2）句说女儿的态度，用“反应”。“不胫而走”指没有腿却能跑，比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去；“不翼而飞”比喻东西突然不见了，也比喻事情传播得很迅速。（3）句说消息传播，用“不胫而走”。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（2）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（3）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.比喻拟人反复引用、比喻

B.比喻、排比拟人反复引用、比喻

C.比喻、排比比喻反复引用、拟人

D.比喻拟人排比引用、拟人

答案：B

解析：（1）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”把花比作火、霞、雪，且句式相同，运用了比喻和排比的修辞；（2）“害了羞”把薄雪人格化，运用了拟人的修辞；（3）“盼望着，盼望着”运用了反复的