2024_2025学年新教材高中英语UNIT1LIFECHOICESSectionⅥGrammar___ed_ing形容词学案北师大版必修第一册.docVIP

PAGE

PAGE4

Grammar——-ed/-ing形容词

探究发觉

①Afteralongday,ZhangTianfinallygotbacktohissmallroom,feelingtired.

②Heimaginedallsortsofexcitingthingsaboutlivingindependentlyandteachinginavillage.

③Livinginthevillagewasalsomorechallengingthanhehadthought.

④ItisnotsurprisingthatPEisthekidsfavouritesubject!

⑤Theirschoollivesarenowmoreattractiveandinteresting...

⑥Whatmadehimfeelsatisfiedwasthathisstudentswereabletoread...

[我的发觉]-ed形式的形容词一般用于描述人，而-ing形式的形容词，一般用来描述事物。

一、语法图解

二、语法突破

(一)-ed形容词和-ing形容词用法区分

1．以-ing结尾的形容词用于描述引起某种情感的人或物，常用于说明物。

Ithinkthestoryisveryinteresting.

我认为这个故事特别好玩。(故事“让人感爱好”)

2．以-ed结尾的形容词表示人的感受，常用于说明人。

Areyouinterestedinsciencesubjects?

你对理科课程感爱好吗？

3．当被修饰的名词是face,smile,look,expression,voice等能表现出人的感情的名词时，通常用-ed形式的形容词。

Hetoldmethenewsinanexcitedvoice.

他告知了我那个消息，声音很激烈。

[名师点津]-ed形容词用于指物的状况也不少见。比较并体会：

afrightenedlook胆怯 的表情(指带有这种表情的“人”“感到胆怯 ”)

afrighteninglook吓人的表情(指这种表情“令人胆怯 ”)

anexcitedtalk心情激烈的谈话(指谈话的“人”“感到心情激烈”)

anexcitingtalk令人激烈的谈话(指“谈话”“令人心情激烈”)

[即时演练1]补全句子

①Im_tired_oflivingabroad.

我已经厌烦了在国外居住。

②Hewas_much_amused_by_allthistalk.

这一席话让他觉得特别好笑。

③Seenfromthestudentsviewpoint，theoralexamcan_be_frightening.

从学生的角度来看，口语考试可能有些吓人。

④Wewere_amazed_atheramazing_performance.

她惊人的表演让我们大为惊异。

(二)常见的-ing/-ed形容词

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(frightening令人胆怯 的,frightened胆怯 的))

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(interesting令人感爱好的,interested感爱好的))

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(moving令人感动的,moved感动的))

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(pleasing令人兴奋的,pleased兴奋的))

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(surprising令人惊异的,surprised惊异的))

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(amazing令人惊讶的；令人惊异的,amazed惊讶的；惊异的))

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(boring令人厌烦的,bored厌烦的))

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(disappointing令人悲观的,disappointed悲观的))

eq\b\