2024高考历史一轮复习第64练丰富多样的世界文化训练含解析.docxVIP

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第64练丰富多样的世界文化

1.[2024·阜新市高三联考]腓尼基人对古代世界文明最大的贡献并非他们自制的紫色燃料,也不是航海、殖民,而是他们创制出的一套字母文字。它在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出东西方多种字母文字,可以说“腓尼基字母”是今日多国字母的始祖。对此解读正确的是()

A.腓尼基人对世界文明贡献最大

B.字母文字是世界文化发展的方向

C.文明在传承中不断发展与创新

D.字母文字比象形文字更具有优势

2.[2024·天津市红桥区高三模拟]在联合国教科文组织总部的演讲中,习近平主席指出:“文明因沟通而多彩,文明因互鉴而丰富。文明沟通互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”下列成就或作品最能体现中世纪文明交融和发展的是()

A.《荷马史诗》B.《哈姆雷特》

C.《吉尔伽美什》D.阿拉伯数字

3.[2024·泰安市高三联考]古希腊化文化把关注的目光从遥远的宇宙转向了多变的人生,文学创作从形式到内容都有创新,出现了田园诗、科普诗;在艺术创作上,由神庙建筑转向象征权力与财宝的宫殿、公共建筑物和纪念碑。据此可知,古希腊化文化()

A.具有现实主义色调B.突出世俗性和大众化

C.强调社会等级秩序D.带有神奇主义的倾向

4.[2024·烟台市高三一模]《十二铜表法》规定:“凡占有土地(包括房屋)二年,其他物品一年的,即因时效取得全部权。”罗马法学家盖尤斯对此指出,罗马人“为了公共利益创设了取得时效,以便使某些物的全部权不致长期地并几乎永久地处于不确定状态”。这一规定()

A.强调法律的公允公正B.关注社会的公益事业

C.旨在爱护私有财产权D.使平民利益受到侵害

5.[2024·德州市高三联考]496年法兰克国王克洛维皈依基督教,从今获得基督教会支持。6~7世纪的西欧,唯一有文化的人是教士,唯一的精神生活是在修道院。这样,日耳曼国王限制着西欧国家的政权,但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了()

A.中古时期的西欧文化一片黑暗

B.基督教会在中古西欧地位显赫

C.法兰克折服者与教会平起平坐

D.教会限制中古西欧的一切权力

6.[2024·菏泽市高三一模]拜占庭帝国作为文化桥梁,必定得兼顾东西两头,否则桥面会不平整、桥梁也必定维持不久。在继承了以希腊罗马为代表的西方文化后,拜占庭帝国也“没放过”东边这头……材料强调的是()

A.拜占庭帝国促进了东西方文化的沟通发展

B.拜占庭帝国继承发展了古希腊罗马文化

C.拜占庭帝国的桥梁建筑著名于东西方

D.拜占庭帝国是地跨欧亚非三洲的大帝国

7.[2024·金华市高三联考]路易十四认为“笃信基督的国王”应当家作主,彼得一世则亲自担当东正教的“最高牧首”,其根本目的是()

A.强化君主专制统治

B.减弱教会世俗权力

C.加强对地方的限制

D.确保宗教信仰一样

8.[2024·衢州市高三联考]佛教故事说,有个首陀罗挑粪者叫尼提,他在路上遇到释迦牟尼时赶快躲开,但是释迦牟尼却主动去找尼提,让他跟自己出家修行。这个故事的核心是宣扬()

A.尼提受种姓观念的影响

B.佛教仅对低种姓开放

C.释迦牟尼怜悯低种姓者

D.佛教强调众生同等

9.[2024·枣庄市高三模拟]李氏王朝的第四代君主世宗于公元1444年,颁布了朝鲜半岛最早的表音文字——“训民正音”,即教百姓以正确字音。颁布后不久,一些士大夫们便上书反对。他们把汉字誉为“苏合之香”。据此可推知()

A.汉字是世界上最高雅的文字

B.汉字是世界上最普遍运用的文字

C.汉字在朝鲜的影响力很大

D.朝鲜的文字价值不大

10.[2024·威海市高三一模]世界遗产委员会评价说:法隆寺有48座佛教建筑,它们代表了日本最古老的建筑形式,标记着艺术史和宗教史发展的一个重要时期,即再现了中国佛教建筑与日本文化的融合。这说明()

A.日本的佛教建筑艺术起源于中国

B.法隆寺是日本神道文化的代表

C.日本佛教建筑深受中国文化影响

D.法隆寺由日本政府为鉴真所建

11.[2024·辽阳市高三一模]与欧亚大陆隔绝的美洲玛雅人、阿兹特克人、印加人都像欧亚大陆的文明一样,曾经建立起国家,都有自己的行政系统。这种现象说明()

A.印第安文明深受欧亚大陆各文明的影响

B.印第安文明之间有着亲密的相互沟通

C.人类文明的发展有着肯定的客观规律

D.人类文明的起源和发展都是独立进行的

12.[2024·青岛市高三联考]阿兹特克历为大多数中美洲民族所习用,由一个365天的太阳年及一个260天的神圣年所组成;两个年度周期平行运转,产生一个52年的大周期。阿兹特克祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期,即以历法为据。这表明()

A.太阳神在国家中地位极其重要

B.历法因其精确而为多数地区运用

C.

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