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第一节景别第二节焦距与景深第三节外国图案第一节中国传统图案第二节中国民间图案外国图案是人类精神财富的一部分，它同中国传统图案一样有着悠久的历史和辉煌的成就。我们对于外国图案的学习，并非要对其图案的发展历史作出专门的研究，而是要通过对各地区、各民族、各时期具有代表性的优秀图案的了解，从中学习到各种不同的图案语言、图案题材、图案的创作手法，体会各种图案的意趣和思想，在学习传统图案的同时，有所创新有所突破。第二章装饰图案的艺术演变12非洲图案欧洲图案美洲图案3第一节装饰的形式美法则第二节装饰的造型原理第三节装饰的变形与构图1234统一与变化节奏与韵律对称与均衡比例与层次装饰是人类生活的一部分，是人类进行社会实践的活动内容之一。装饰的形式美一般要求符合自然规律和适应人的感官快感。按照马克思实践的观点来看，人们运用自己的才能和智慧通过长期的社会实践，把形式从现实感性的具体事物中分化出来，转化成具有相对独立审美价值的形式美，从而超越了它所包含的具体内容。第三章装饰的表现规律第一节装饰的形式美法则第二节装饰的造型原理第三节长镜头点、线、面的世界黑白灰的艺术魅力第三节装饰的变形与构图第三章装饰的表现规律第三节装饰的变形与构图装饰的变形手法装饰的构图手法第一节装饰的形式美法则第二节装饰的造型原理第三章装饰的表现规律第一节装饰色彩的基础知识第二节色彩的心理感知第三节装饰色彩的学习和表达学习装饰色彩，首先离不开对色彩基本知识的学习，只有认识了什么是色彩、它有哪些基本属性和特点等相关理论后，才能在创作中游刃有余地运用色彩。1234色彩原理色彩的三大属性：色相、明度、纯度色彩的混合比例与层次第四章装饰色彩设计第一节装饰色彩的基础知识第二节色彩的心理感知色彩的感知一方面来源于人的生理反应，另一方面则来源于人内心的情感控制。而无论是生理反应还是情感的控制，都与人的各项活动及生活环境不能分开。因此，也可以说人对色彩的感知是一种经历过后的条件反射。而造成这种条件反射的因素很多，如年龄、性别、民族、社会、工作、经验等等。第三节装饰色彩的学习和表达色彩的心理反应色彩的性格与象征影响色彩感知的因素第四章装饰色彩设计第三节装饰色彩的学习和表达源于自然的色彩源于艺术作品的色彩想象与再造3第四章装饰色彩设计第一节装饰色彩的基础知识第二节色彩的心理感知第一节植物图案第二节动物图案第三节人物图案第四节风景图案第五章装饰图案的创作素材12植物图案概述及特点植物图案的变形第五节抽象图案第一节01植物图案02第二节03动物图案04第三节05人物图案06第四节07风景图案08动物图案概述及分类09动物的变形10第五节11抽象图案12第五章装饰图案的创作素材第三节人物图案第四节风景图案人物图案概述人物图案的变形第一节植物图案第二节动物图案第五节抽象图案第五章装饰图案的创作素材第四节风景图案第三节人物图案21风景图案概述风景图案的变形第一节植物图案第二节动物图案第五章装饰图案的创作素材第五节抽象图案*********************装饰图案设计（新一版）装饰图案设计是艺术设计类专业必修的一门重要的专业基础课，它是一门向专业课过渡的课程。装饰是造型艺术的重要形式，也是艺术专业重要的造型基础，它不仅培养学生的基本造型能力，也有助于提高学生的专业基本素质，培养创造精神，为今后专业教育和专业应用打下牢固的基础。本教材由装饰图案的特征入手，分析中外装饰图案的产生与发展，通过分析装饰造型诸要素和形式美法则，使学生掌握装饰图案的基本造型手段和方法，掌握基本的造型规律、美学原理、图案的构成形式及设计方法。本课程教学分为三个阶段：一、感知篇，通过对传统装饰图案的临摹，要求学生认真体会不同形式的作品所呈现的不同的图案表现手法、色彩、肌理等。感知传统文化的博大精深，体会民族传统美学特有的气质。二、认知篇，培养学生对图案的发散思维和联想能力，有意识地将传统元素加入到时尚元素中去。三、创作篇，运用给定的素材，进行装饰变化，设计出具有艺术性和创造力的实用、经济、美观的装饰图案，培养学生的基础造型能力和创造性思维。书中收录的国内外各种类型的装饰图案作品及设计应用作品，为各门类的艺术设计专业方向提供了丰富的基