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从浠水一中探索高中生语文阅读兴趣养成的教学密码

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革持续深入的大背景下，对学生综合素养的培育愈发受到重视。语文作为一门基础学科，其重要性不言而喻。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为其终身发展奠定基础。阅读作为语文教学的核心环节，对于学生语文素养的提升起着关键作用。

高中阶段是学生成长和发展的重要时期，也是培养阅读兴趣和阅读习惯的关键阶段。培养高中生的语文阅读兴趣具有多方面的重要意义。阅读能够拓宽学生的知识面，让他们接触到丰富多彩的世界，了解不同的文化