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大学物理与高中物理教学衔接问题分析与思考

目录

大学物理与高中物理教学衔接问题分析与思考（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、大学物理与高中物理教学衔接的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1教学内容衔接问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.1知识点的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.2教学方法的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2教学方法与理念的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.1教学模式的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.2教学评价方式的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3学生学习适应性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、大学物理与高中物理教学衔接的难点探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1知识体系结构的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2教学方法和学习方式的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3学生心理与学习习惯的适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、大学物理与高中物理教学衔接的策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1教学内容衔接策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.1知识点的过渡与衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.2教学内容的深化与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2教学方法与理念的融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.1教学模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.2教学评价方式的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3学生学习适应性提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.1心理辅导与学习指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.2学习习惯的培养与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

大学物理与高中物理教学衔接问题分析与思考（2）．．．．．．．．．．．．．39

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

二、大学物理与高中物理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.1高中物理教学特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.2大学物理教学特点．