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高中物理实验探究性学习模式研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中物理实验探究性学习模式的研究与实践，以提高学生的物理实验能力和科学探究素养。通过分析当前高中物理实验教学的现状，本文提出了实验探究性学习模式的具体策略，并对其进行了实践检验，以期为高中物理实验教学提供有益的参考。

关键词：高中物理；实验探究性学习；教学策略；实践检验

一、引言与背景

（一）当前高中物理实验教学的现状

1.实验教学方法单一

在当前的高中物理实验教学中，教师往往采用传统的讲授式教学方式，学生在实验过程中被动接受知识，缺乏主动探究的积极性。这种教学方法导致学生在实验过程中难以深入理解物理原理，实验效果不佳。

2.实验

一线教师，参与编写各种教辅资料

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