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笔墨润童心：小学语文课程中书法教育的实践探索

一、引言

1.1研究背景

书法，作为我国传统文化的璀璨明珠，承载着数千年的历史与文明，不仅是一种独特的艺术形式，更是中华民族精神和智慧的结晶。在小学语文课程中，书法教育占据着举足轻重的地位，它是培养学生语文素养的重要组成部分。通过书法学习，学生能够更加深入地理解汉字的结构、笔画和意义，进而提高识字、写字能力，为阅读和写作打下坚实基础。规范、美观的书写能够增强书面表达的准确性和感染力，有助于学生在语文学习和日常生活中更好地传递信息、表达情感。

书法教育还具有重要的育人价值。它能够培养学生的审美能力，让学生在欣赏和书写书法作品的过程中，感受汉字的形态