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“宪法”主题班会教案

?一、班会主题

尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法，运用宪法

二、班会目的

通过本次主题班会，使学生了解宪法的基本知识，增强宪法意识，树立宪法权威，引导学生自觉遵守宪法、维护宪法，培养学生成为具有法治观念和社会责任感的合格公民。

三、班会时间

[具体时间]

四、班会地点

[详细地点]

五、参与人员

[班级名称]全体学生

六、班会准备

1.收集与宪法相关的视频、图片、文字资料，制作多媒体课件。

2.准备宪法知识问答的题目，准备小奖品。

3.安排学生排练宪法主题的小品。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段关于宪法宣传的短视频，视频内容展示宪法在国家治理、社会生活中的重要作用，以及人们对宪法的尊重和遵守。

2.视频结束后，提问学生：看完这个视频，大家对宪法有了哪些初步的印象？引导学生自由发言，从而引出本次班会的主题--宪法。

（二）宪法知识讲解（15分钟）

1.利用多媒体课件，以图文并茂的形式向学生介绍宪法的基本概念。

-讲解宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度、根本任务和国家生活中最重要的原则，具有最高的法律效力。

-通过举例说明宪法与其他法律的关系，让学生明白宪法是母法，其他法律是子法，其他法律的制定都要以宪法为依据，不得与宪法相抵触。

2.介绍我国宪法的发展历程

-展示不同历史时期我国宪法的图片或条文，讲述新中国成立以来宪法的制定和修订情况。

-强调宪法随着时代的发展不断完善，适应国家建设和社会发展的需要，体现了我国社会主义民主法治建设的进步。

（三）宪法与生活（20分钟）

1.结合实际生活案例，分析宪法如何保障公民的权利。

-展示一些公民权利受到侵害后通过宪法和法律得到保护的案例，如选举权和被选举权、人身自由权、受教育权等。

-引导学生讨论这些案例，让学生明白宪法是公民权利的保障书，当我们的合法权益受到侵犯时，可以依据宪法和法律维护自己的权益。

2.探讨宪法如何规范公民的行为

-举例说明公民在日常生活中应遵守宪法的规定，如遵守交通规则、爱护公共财产、依法纳税等。

-组织学生进行小组讨论，每个小组选择一个方面，谈谈身边的哪些行为是遵守宪法的表现，哪些行为可能违反宪法。然后每个小组派代表发言，分享讨论结果。

（四）互动环节：宪法知识问答（15分钟）

1.将学生分成若干小组，进行宪法知识问答竞赛。

2.准备一些与宪法相关的选择题、填空题、简答题等题目，通过PPT逐一展示给学生。

3.每个小组轮流回答问题，答对一题得一分，答错不扣分。累计得分最高的小组获胜，给予小奖品作为奖励。

4.在问答过程中，对学生回答错误或不完整的地方进行及时纠正和补充讲解，加深学生对宪法知识的理解。

（五）宪法主题小品表演（15分钟）

1.由学生表演提前排练好的宪法主题小品。

2.小品内容围绕一个校园生活场景展开，涉及到同学之间的矛盾纠纷，其中一方的权益受到侵害，通过运用宪法知识和法律途径解决问题的过程。

3.表演结束后，组织学生对小品进行讨论

-提问学生：小品中哪些行为涉及到宪法问题？

-引导学生分析小品中解决问题的方式是否正确，还有哪些更好的解决办法。

-通过小品表演和讨论，让学生更加直观地感受宪法在实际生活中的应用，提高学生运用法律知识解决问题的能力。

（六）总结发言（5分钟）

1.请班主任对本次班会进行总结。

-回顾本次班会的主要内容，包括宪法的基本知识、宪法与生活的关系、互动环节和小品表演的收获等。

-强调宪法的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中，要自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法，做一个知法、守法、护法的好公民。

2.带领全体学生起立，举起右手，庄严宣誓：我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！通过宣誓，增强学生对宪法的敬畏之心。

（七）课后作业（5分钟）

1.要求学生写一篇关于本次班会的心得体会，字数不少于500字，加深对宪法的理解和认识。

2.让学生回家后与家长一起学习宪法知识，共同讨论宪法在家庭生活中的体现，将宪法学习延伸到课外和家庭。

八、注意事项