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初中物理校本课程：创新人才早期培养的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今全球教育竞争日益激烈的时代，创新人才的培养已成为各国教育改革的核心目标。随着教育改革的不断深入，校本课程作为国家课程和地方课程的重要补充，在满足学生个性化发展需求、培养学生创新能力等方面发挥着越来越重要的作用。校本课程以学校为本位，由学校根据自身的办学理念、学生特点和资源优势自主开发和实施，具有灵活性、多样性和针对性等特点，能够更好地适应不同学生的学习需求和兴趣爱好，为学生提供更加丰富多样的学习体验和发展机会。

初中阶段作为学生成长和发展的关键时期，对于创新人才的早期培养具有至关重要的作用。而物理学科作为一门以实