2024_2025学年高中物理第四章远距离输电第3节电能的远距离传输教案鲁科版选修3_2.docVIP

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电能的远距离传输

一、教学目标

学问目标

1.知道“便于远距离输送”是电能的优点，知道输电过程。

2.知道什么是输电线上的功率损失和如何削减功率损失。

3.知道什么是输电导线上的电压损失和如何削减电压损失。

4.理解远距离输电要用高压。

技能目标

培育学生试验探究、分析、综合和应用实力。

情感看法目标

1.培育学生遇到问题要仔细分析的看法和用科学方法探讨的精神。

2.介绍我国远距离输电概况，激发学生投身祖国建设的热忱。

重点难点

重点：理论和试验相结合分析如何削减输电过程的电能损失、远距离输电的原理

难点：远距离输电原理图及各物理量关系的理解

二、教材分析

本节课是前面几节学问的实际应用，通过本节的学习加强学生运用所学学问解决实际问题的实力。通过本节的学习，要留意培育和提高学生运用物理学问分析、解决实际问题的实力.教材写得比较具体、通俗，可让学生阅读课本，然后提出一些问题引导学生思索、探讨。在内容的处理上，应留意以下几个方面：

1.对于电路上的功率损失，可引导学生自己从已有的直流电路学问动身，进行分析，然后运用试验验证得出结论.

2.讲解电路上的电能损失，是本节教材新增加的。目的是希望学生对输电问题有更全面、更深化和更接近实际的相识，知道影响输电损失的因素不只一个，分析问题应综合考虑，抓住主要方面。但真正的实际问题比较困难，教学中并不要求深化探讨输电中的这些实际问题，也不要求对输电过程中感抗和容抗的影响进行深化分析。

3.学生经常简单将导线上的电压损失ΔU=U-U′与输电电压混淆起来，甚至进而得出错误结论。要通过具体的例子，可引导学生进行探讨，澄清相识.要留意，切不行单纯由老师讲解，而代替了学生的思索，否则会事倍功半，似快而实慢。

4.课本中讲了从削减损失考虑，要求提高输电电压；又讲了并不是输电电压越高越好。希望帮助学生科学地、全面地相识问题，逐步树立正确地分析问题、相识问题的观点和方法.本节课介绍高压直流输电既可以开阔学生眼界，也可以增加学问。

三、学情分析

学生经常简单将导线上的电压损失面与输电电压混淆起来，甚至进而得出错误结论。可引导学生进行探讨，澄清相识．这里要留意，切不行单纯由老师讲解，而代替了学生的思索，否则会事倍功半，形快而实慢。

四、教学过程

教学环节

老师活动

学生活动

多媒体资源运用

本环节设计目的

导入新课

1、展示电池供电的电灯。

提问：电能来自哪里？

展示带手动发电的电灯。

提问：为什么能发光？电能又是来自哪里？

仔细观看，试验现象，思索并回答老师问题。

图片展示大城市的漂亮夜景。

创设情境，一方面激发学生爱好，提高学生求知欲；另一方面通过这个试验，让学生思索电能来自哪里？如何传输？引出课题：电能的远距离传输。

讲授新课

一、

为

什么要采纳高压输电

展示发电站图片。

提问：电能如何从发电站输送到用户

学生回答利用导线远距离传输

希沃白板5的展示发电站图片和我国电力走向图

让学生体会电能的优势，只需架起导线就可将电能传输

介绍试验设计电路图

学生思索设计意图

希沃白板5的展示和动画演示功能

通过试验让学生直观相识到低压输电线路上损耗过大

设置思索环节，对降低输电线路上损耗进行探究

学生思索如何降低远距离输电线路上的损耗

希沃白板5的展示功能

提升学生思索探究问题实力

设置思索环节，对如何减小电阻进行探究

学生思索如何减小电阻

希沃白板5展示功能

培育学生独立思索实力，提高学习效率

利用例题和试验，让学生体验，减小电阻理论上可行，但实践中是不能实现的

例1.某电站输送功率P=200KW,输入电压U=110V,该电站到用户的距离d=10km,在输电过程中若只允许有10%的能量损耗,试求:(1).至少要用多大横截面积的铝线?(ρ=2.9×10-8Ω.m)

学生动手参加，计算例题，体验科学的探讨方法，并共享计算成果

希沃白板5的展示功能

激励学生大胆发言，培育学生科学的探讨方法和严谨的思维

否定通过减小电阻降低远距离输电线路上的损耗

学生思索降低远距离输电线路上损耗的方法

希沃白板5的展示功能

培育学生实事求是，敬重客观事实的学习看法

引导学生可以通过高压输电来减小损耗。

学生仔细

思索

希沃白板5的书写批注功能

培育学生思索实力和逻辑推理实力

展示例题，引导学生探究高压输电对降低远距离输电损耗的作用

例2：把功率为w的电能输送到5km以外的地方，输电线的总电阻为10Ω，用V的电压输电，

损失的功率占总功率的百分之几？

将输电电压加倍，损失的功率占总功率的百分之几？

输电电压增为10倍呢？

学生计算，体验理论的力气的成果

希沃白板5的展示功能

让学生体验从理论上讲高压输电可以有效地降低远距离输电过程中电能的损耗，熬炼学