8.1自主创业 公平竞争 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

8.1自主创业公平竞争说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》第八章第一节“自主创业公平竞争”。主要内容包括：自主创业的意义、自主创业的条件、公平竞争的原则和公平竞争的意义。通过学习，使学生了解自主创业和公平竞争的重要性，树立正确的创业观念，培养公平竞争意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下几个方面的核心素养：首先，培养学生的法治意识，使其认识到法律在自主创业和公平竞争中的重要性；其次，提升学生的创新精神和实践能力，通过案例分析和角色扮演等活动，让学生在实践中学到创业和竞争的相关知识；最后，增强学生的社会责任感和公民道德素养，使学生明白在创业和竞争中应遵循的道德规范和法律法规。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已学习过一些法律基础知识，对法律的基本概念有所了解。然而，针对本节课的主题——自主创业和公平竞争，学生在实际操作和具体情境中的应用能力还有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对创业话题普遍感兴趣，愿意尝试新事物，具备一定的创新思维。在能力方面，学生具备较强的分析问题和解决问题的能力，但在团队协作和沟通方面可能存在不足。学习风格上，部分学生偏好通过案例分析来学习，而另一部分学生则更倾向于理论学习和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生在理解创业相关法律法规时可能会遇到困难，如合同法、公司法等；其次，学生在面对实际案例时，如何将理论知识与实际情况相结合，可能会感到困惑；最后，部分学生可能在角色扮演和团队协作活动中感到不适应，影响学习效果。针对这些困难，教师应注重案例教学，引导学生积极互动，提高学生的实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《法律与生活》选择性必修二教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与自主创业和公平竞争相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行角色扮演和小组讨论；在讲台上布置投影仪和音响设备，以便播放视频和音乐。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一组关于自主创业的新闻图片或视频片段，引发学生兴趣。

-提问：同学们，你们对自主创业有什么看法？你们认为自主创业需要哪些条件？

-引导学生思考创业与法律的关系，引出本节课的主题“自主创业公平竞争”。

2.讲授新知（20分钟）

-自主创业的意义：

-介绍自主创业对个人和社会的积极影响，如激发创新、促进就业等。

-通过案例分析，让学生了解成功创业者的故事，激发学生的创业热情。

-自主创业的条件：

-讲解创业所需的个人素质，如创新意识、风险承受能力等。

-分析创业环境，包括政策、市场、资金等方面的条件。

-公平竞争的原则：

-介绍公平竞争的原则，如诚信、公正、公平等。

-通过案例讲解，让学生了解公平竞争的重要性。

-公平竞争的意义：

-讲解公平竞争对个人、企业和社会的益处，如提高效率、促进发展等。

-引导学生认识到公平竞争是市场经济健康发展的基石。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.如何在创业过程中遵循公平竞争的原则？

2.面对不公平竞争，我们应该如何应对？

-案例分析：教师选取一个与自主创业和公平竞争相关的案例，让学生分析案例中的问题，并提出解决方案。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调自主创业和公平竞争的重要性。

-鼓励学生在课后继续关注创业和市场竞争的相关话题。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后思考题，结合自身实际情况，谈谈对自主创业和公平竞争的理解。

-预习下一节课的内容，为下一节课做好准备。

知识点梳理

一、自主创业的意义

1.创新创业是推动经济增长的重要引擎。

2.创业能够促进就业，为社会创造更多就业机会。

3.创业有助于激发社会活力，推动产业升级。

4.创业能够实现个人价值，满足自我实现的需求。

二、自主创业的条件

1.个人素质：具备创新意识、风险承受能力、团队协作能力等。

2.创业环境：包括政策环境、市场环境、资金环境等。

3.创业项目：具有市场前景、创新性、可行性等。

三、公平竞争的原则

1.诚信原则：在创业过程中，遵循诚实守信的原则，不欺诈、不虚假宣传。

2.公正原则：在市场竞争中，保证各方利益，不偏袒、不歧视。

3.公平原则：在创业过程中，遵守公平竞争的规则，不利用不正当手段获取利益。

四、公平竞