框图知识结构图多媒体教学课件.pptVIP

第6章框图什么是框图？框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示，它的作用在于能够清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系。本章将学习用“流程图”“结构图”等刻画数学问题以及其他问题的解决过程；体验用框图表示数学问题解决过程以及事物发生、发展过程的优越性，提高抽象概括能力和逻辑思维能力，能清晰地表达和交流思想。框图结构图（静态）流程图（动态）结构图知识结构图组织结构图读图画图读图其他结构图画图流程图（一个起点）程序框图（一个终点）其他流程图（一个或多个终点）画程序框图程序框图与算法步骤的比较生活、工业生产中的流程图数学中的流程图空调机的工作流程图证明方法解题思路

6.1知识结构图例1：在数系中，实数，有理数，无理数整数之间的成分关系。实数无理数有理数分数整数负整数自然数（包括0）对代数方程的一元一次方程，二元一次方程，一元二次方程，可以进行如此下分类例2：一元一次方程二元一次方程组一元二次方程一、认识结构图由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线构成。二、绘制结构图1、先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系；2、处理好“上位”与“下位”的关系；“下位”要素比“上位”要素更为具体，“上位”要素比“下位”要素更为抽象。3、再逐步细化各层要素；4、画出结构图，表示整个系统。写出《数学3(必修)》第２章统计的知识结构图.总体抽样分析估计简单随机抽样系统抽样分层抽样样本分布样本特征数相关系数总体分布总体特征数相关系数分析：本章主要内容：通过对样本的分析对总体作出估计，具体内容分三部分：“抽样”－－“分析”－－“估计”－－简单随机抽样、系统抽样和分层抽样；可从样本分布、样本特征数和相关关系三个角度分析；根据对样本的分析，推测或预估总体的特征.例3请写出推理与证明的知识结构图练一练1推理与证明推理证明直接证明间接证明反证法合情推理演绎推理归纳类比分析法综合法某公司的组织结构是：总经理之下设执行经理、人事经理和财务经理.执行经理领导生产经理、工程经理、品质管理经理和物料经理.生产经理领导线长，工程经理领导工程师，工程师管理技术员，物料经理领导计划员和仓库管理员.试画出这家公司的组织结构图.总经理执行经理人事经理财务经理生产经理工程经理品管经理物料经理线长工程师技术员计划员仓库管理员练一练2小流域综合治理可以有三个措施：工程措施、生物措施和农业技术措施.其中，工程措施包括打坝建库、平整土地、修基本农田和引水灌溉，其功能是贮水拦沙、改善生产条件和合理利用水土；生物措施包括栽种乔木、灌木和草木，其功能是蓄水保土和发展多种经营；农业技术措施包括深耕改土、科学施肥、选育良种、地膜覆盖和轮作套种，其功能是蓄水保土、提高肥力和充分利用光和热.小流域综合治理工程措施生物措施农业技术措施打坝建库平整土地修基本农田引水灌溉栽种乔木栽种灌木栽种草木深耕改土科学施肥选育良种地膜覆盖轮作套种功能功能功能贮水拦沙改善生产条件合理利用水土蓄水保土发展多种经营蓄水保土提高肥力充分利用光热练一练3紧密结合实例，从读图到画图从构成系统的要素，按照从属关系或逻辑先后关系画结构图小结第11课劳山道士蒲松龄第一课时【学习目标】１.把握文章内容，掌握文中的实词，特别是词类活用现象、通假现象。２.学习运用生动的故事情节展示人物性格的表现方法。３.认识心术不正、投机取巧的危害性，真正懂得“只有付出，才有收获”的道理。【重点难点】１.重点：叙事采用明暗两条线索交织的方式，既使情节曲折离奇又喻教于事。２.难点：体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节和作品的寓意。【相关提示】１.蒲松龄（1640－1715），清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川人。年轻时即以文章好出名，但科举屡试不第，71岁才成贡生。一生基本上都在家乡当塾师，家境贫困，能接触普通百姓的生活。倾数十年时间写成短篇小说集《聊斋志异》，并不断修改增补。又著有《聊斋文集》《聊斋诗集》《聊斋俚曲》等。２.劳山，现写成崂山,在山东半岛东南部，号称“近海名山”、“神窟仙宅”、“灵异之府”。崂山道士拜师的地方，是在崂山道教的大殿上清宫。蒲松龄曾经借住太清宫中南配房中的西耳房，写下《聊斋志异》中的《崂山道士》、《香玉